> Pour le SE-UNSA, les enseignants spécialisés « surnuméraires » doivent demeurer membres du Rased
Article publié le vendredi 13 février 2009.
Le SE-UNSA a été reçu le 12 février par le MEN dans le cadre de la deuxième réunion du « groupe de travail » consacré au traitement de la difficulté scolaire.
Un texte de cadrage national précise les missions des enseignants spécialisés affectés en surnombre sur une école dans le cadre du RASED.
Le SE-UNSA demande que la note de service contienne les précisions suivantes :
Dans le cadre des réunions à venir, le SE-UNSA continuera à défendre la professionnalité des enseignants spécialisés et la légitimité du dispositif RASED.