Suite aux annonces de mesures en faveur de la direction lors du comité technique ministériel du 13 novembre (cf article), le SE-Unsa 33 a été reçu, à sa demande, en audience par le Dasen le 26 novembre. 

Le SE-Unsa a interrogé sur la déclinaison départementale des mesures annoncées.

​Le Dasen a garanti l'absence totale d'enquête sur cette période.

 

Le Dasen s'est engagé à mettre en place cette mesure pour que tous les directeurs en bénéficient au plus tard mi-février.

La priorité est donnée aux écoles avec petites décharges (jusqu'à 1 jour de décharge hebdomadaire).

Devant notre crainte que cette mesure mette davantage à mal les ressources en remplacement, il a assuré que cela ne serait pas le cas, du fait du renforcement du pôle remplacement avec les ZIL Formation libérés.

Le SE-Unsa a toutefois déploré que ce jour de décharge supplémentaire ne soit pas octroyé sur une période où il y a le plus de besoins en charge de direction.

Le SE-Unsa a questionné sur la situation des décharges des écoles 1-3 classes et la réalité des jours de décharge. Aucune remontée de difficulté n'a été faite à ce jour à la DSDEN. Les circonscriptions s'organisent pour les assurer.

Directeur.trice d'écoles 1-3 classes : N'hésitez pas à nous contacter si vous n'obtenez pas les jours de décharge réglementaires.

 

Les IEN ont organisé des groupes de réflexion dans chaque circonscription, invitant les directeurs à venir s'exprimer sur les thématiques suivantes : équipe pédagogique, relations avec les parents d’élèves, relations de travail avec la commune ou l’EPCI, relations de travail avec la hiérarchie, etc. 

Le Dasen observe que les remontées sont intéressantes et seront exploitées lors des comités départementaux de suivi.

Le premier comité de suivi sera réuni lundi 16 décembre, composé d'une quinzaine de personnes, 1/2 directeurs, 1/2 représentants des personnels.

33@se-unsa.org

Le SE-Unsa est déterminé à agir dans chacun des espaces de discussion qui s’ouvre pour conquérir les progrès que les directrices et directeurs d’école ne peuvent plus attendre.