En application de la nouvelle règlementation le déroulement de carrière des enseignants est désormais régi par des Lignes Directrices de Gestion (LDG). La règlementation contraint l’administration à faire un bilan annuel de l’avancement.

Pour l’avancement, si le cadre et les règles sont du niveau national, la gestion (communication, calendrier revient aux DSDEN). Cela mériterait donc aussi un temps d’analyse départementale

 

La campagne des promotions 2020/2021 a été  la première à se dérouler en dehors de tout contrôle des représentants des personnels. Alors que l’administration à tous les échelons promettait que cette nouvelle organisation serait une plus value pour les personnels, nous avons mesuré à quel point ces promesses n’ont pas été tenues.

 

Ce ne sont pas les chiffres des promotions qui portent à commentaires (ou très peu). Ce sont bien tous les éléments qualitatifs avec, en priorité, l’information et la communication aux personnels des éléments de leur avancement.

 

La campagne des promotions 2020/2021 n’a été, du point de vue de la communication des résultats aux personnels, une franche réussite… c’est le moins que l’on puisse dire! En effet, pour l’avancement à la Hors Classe et à la Classe Exceptionnelle l’administration a été particulièrement défaillante.

Non seulement le calendrier a, dans la grande majorité des départements de l’académie, conduit au traitement de l’accès à la Hors Classe et à la Classe Exceptionnelle en septembre voire début octobre pour certains , mais l’information a été particulièrement en dessus de ce que l’on est en droit d’attendre quand on est éligible à l’une de ces deux campagnes.

 

Demandes de l’Unsa Education

 

L’Unsa Education demande que la promesse de l’administration de faire aussi bien que ce que faisaient jusque là les représentants des personnels soit tenue. Cela passe en premier lieu par une information personnalisée aux personnels promus ET aux personnels non promus.

 

Les personnels non promus doivent pouvoir recevoir, à minima, les éléments généraux de la campagne : barème et AGS du dernier promu, répartition des avis des personnels promus… bref, tout ce qui peut aider le collègue à comprendre pourquoi il n’a pas eu d’avancement.

 

Un bilan et après ?

 

Un bilan sera présenté dans chaque département en Comité Technique. Ce sera l’occasion pour les délégations de l’Unsa Education d’aborder les aspects qualitatifs qui manquent au niveau académique.