Un nouveau Groupe de Travail sur la direction d’école s’est réuni au ministère le 7 décembre.

Ce que l’on sait pour la rentrée 20201 :

• 600 postes de plus pour améliorer le régime des décharges de direction,
• une enveloppe de 21 millions d’euros pour la revalorisation.

Comment seront utilisés ces moyens supplémentaires à la rentrée 2021 ?

Sachant que pour le SE-Unsa, ce n’est qu’une première marche. D’autres améliorations des conditions d’exercice de la direction d’école devront être programmées et mises en oeuvre aux rentrées 2022, 2023…

 

Le SE-Unsa a œuvré et fait des propositions pour que les mesures 2021 profitent au plus grand nombre possible de directeurs. Ci-dessous, le scénario retenu (avant arbitrage et validation par le ministre) et ses impacts précis dans notre département…

 

Les décharges

• Pour les 39 écoles à 1 classe du Gers (soit 20,5% des directeurs), passage de 4 à 6 jours annuels de décharge… soit 1 jour de décharge toutes les 6 semaines.
• Pour les 75 écoles de 2 et 3 classes (soit près de 40% des directeurs), passage de 10 à 12 jours annuels… soit 1 jour de décharge toutes les 3 semaines.
• Pour les 2 écoles (1 élémentaire et 1 primaire) de 9 classes, passage d’1/3 de décharge hebdomadaire à une 1/2 décharge hebdomadaire.
• Pour l’école à 13 classes du département, passage d’une 1/2 décharge hebdomadaire à 3/4 de décharge hebdomadaire.

 

Dans notre département, avec ce scénario, 62% des directeurs obtiendront une amélioration de leur régime de décharge.

 

Mais, le SE-Unsa 32 sera particulièrement vigilant sur 2 points importants…

• Le très petit nombre d’écoles qui, pour des raisons particulières et justifiées, bénéficiaient d’un bonus pour la décharge de direction devront continuer à en bénéficier. Ces bonus avaient été arrachés aux Dasen, par les organisations syndicales, lors des réunions ‘carte scolaire’. Ils ne doivent pas être remis en cause.
• Pour les écoles de 1 à 3 classes, augmenter le nombre de jours de décharge, c’est bien mais il faut surtout faire en sorte que ces jours soient effectifs et planifiés.

 

Utiliser les moyens de remplacement pour les décharges de direction des petites écoles est un pis-aller aléatoire qui ne permet aucune planification. L’utilisation des journées dues par les collègues à 80% et surtout des portions non utilisées des postes fractionnés (proposée avec insistance par le SE-Unsa et finalement adoptée) a fait les preuves de son efficacité. Mais elle ne suffit pas. Il faut créer des postes dédiés à la décharge de direction des écoles de 1 à 3 classes.

Une enveloppe de 21 millions d’euros de revalorisation

4 scénarios ont été présentés lors de ce groupe de travail. Le scénario retenu n’est pas encore connu, mais c’est le scénario 1 qui sera proposé au ministre :

• scénario 1 : 450 € pour tous
• scénario 2 : 300 € pour les classes uniques, 390 € de 2 à 3 classes, 410 € à 4 classes, 485 € de 5 à 9 classes et 570 € à partir de 10 classes
• scénario 3 : 413 € de 1 à 3 classes, 459 € de 4 à 9 classes, 505 € à partir de 10 classes
• scénario 4 : 200 € de 1 à 3 classes, 575 € à partir de 4 classes.

 

Le SE-Unsa privilégie le scénario 1 et a redemandé qu’un montant unique de 450 € soit attribué à l’ensemble des directrices et directeurs d’école sous la forme d’une prime annuelle. Pour le SE-Unsa, il s’agit d’une première étape. La revalorisation des directeurs et directrices devra être inscrite dans le calendrier de prochaines négociations.

Le SE-Unsa a indiqué qu’il était pertinent de verser cette indemnité en une fois pour créer une réelle « prime de rentrée » reconnaissant la charge de travail induite par cette période de l’année scolaire.

 

Le SE-Unsa continue à agir pour obtenir une loi de programmation qui permette de construire les prochaines étapes le plus rapidement possible.