Compte rendu de la réunion IA-Dasen / syndicats
du lundi 29 mai.

CP à 12 plus 29...
PDMQDC moins 22...

Pour préparer le CTSD de mercredi 31 mai, l’IA-Dasen a reçu les représentants des personnels lundi 29 mai.
Petit résumé de la réunion :

Présentation de l’IA-Dasen :

- Suite à l’élection du nouveau président de la république, dès la rentrée 2017, en REP + les CP seront à douze par classe.
- Cela concerne 18 écoles, toutes à Toulouse (Bastide, Billières, Buffon, Daurat, Dauriac, Dottin, Falcucci, Faucher 1 et 2, Galia, Hugo, Hyon, Lalande, Pagnol, Papus, Renan, Ronsard et Triolet)

- Il est prévu 828 CP sur ces écoles, la mesure demande la création d’environ 30 postes (26 à 28 classes, plus 2 Zil-Rep+).
Pour ces écoles, exceptionnellement, des ajustements seront possibles à la rentrée
(Traduction : il peut y avoir fermeture de classe s’il y a moins d’élèves que prévus).
- Je supprime 22 postes « PDMQDC » sur ces écoles (sauf ceux fléchés cycle 3) et j’ajoute 6 à 8 sur la dotation départementale.
- Je ne touche pas les « PDMQC » des autres écoles (hors REP+), ni les postes de Rased, ni les postes de remplaçants.

- Je réunirai prochainement les écoles concernées, au moins les directeurs.

Pour le SE-Unsa,
- Cette précipitation politique n’est pas bénéfique pour nos élèves. Nous avons besoin d’une école durable, pas d’une vitrine électorale…
Nous y reviendrons lors des instances officielles, localement et nationalement.

Pour les personnels, de façon pratique, le SE-Unsa a demandé à l’IA-Dasen :

- Que les PDMQDC qui perdent leur poste soient prioritaires sur les postes équivalents et sur les postes d’adjoints, sur tout le département ; lors de la phase 2 du mouvement et en 2018.
IA-Dasen : Oui, nous le ferons.

- Que l’organisation des classes et la répartition dans l’école soit organisée selon les règles ordinaires.
IA-Dasen : Oui, c’est le conseil des maitres.

- des précisions sur l’organisation des locaux ? ?
IA-Dasen : nous travaillons avec la mairie. (D’après un 1er document, il manquerait des salles de classes dans la moitié des écoles concernées).
De façon transitoire, il pourrait y avoir des « algecos », voire deux maitres dans une classe de 24…

La suite au CTSD...

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ARTICLE précédent du 19 mai :

Dédoublements en CP vs PDMQDC ?

Avec l’élection du nouveau président de la République, les médias relaient des propositions de changements à l’Éducation Nationale.
C’est le cas pour la disparition d’un dispositif phare de la Refondation le « Plus de maîtres que de classes ».