Le CTSD s’est déroulé le matin et le CDEN l’après -midi du 2 septembre.

A l’ordre du jour,
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Les dernières ouvertures de classe pour la rentrée 2016.
Nous avons publié un compte rendu, voir > ICI <

Ensuite,
dans la déclaration préalable du SE-Unsa ( > ICI < ) et dans nos questions diverses, nous avons interrogé l’IA-Dasen sur d’autres points :

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Sur le manque de personnels enseignants en Haute-Garonne.
L’IA-Dasen a annoncé que 20 postes n’étaient pas pourvus. Il refuse de recruter sur la liste complémentaire du concours.
Nous y avons consacré un article, voir > ICI <
Et
signer la pétition :
Mme la rectrice, recrutez sur la Liste Complémentaire.

- 3 -
Le périscolaire et le "quart d’heure" Toulousain
Nous avons rappelé, dans notre déclaration, que la mairie - même de Toulouse - n’a pas le droit d’organiser le temps de service des enseignants.
Nous avons demandé à l’IA-Dasen d’intervenir et de rappeler à la mairie que la demande d’attendre un quart d’heure pour prendre en charge des élèves (nouveau texte d’organisation des CLAE) est illégale.
Réponse de l’IA-Dasen : ce texte "n’a aucun sens en terme de droit".

La situation est donc claire : le texte municipal ne peut s’appliquer. Un enfant, s’il est pris en charge par le CLAE, l’est dès la fin du temps de classe (en général, à 16 h 00). En cas de problème, contactez-nous.

- 4 -
Sur le protocole de "simplification des taches de direction"
Après l’élaboration du protocole rectoral (voir ICI), l’administration doit rédiger un protocole départemental.
Lors du CTSD, nous avions reçu un "document", seul le SE-Unsa a abordé ce sujet.
Pour résumer un extrait de notre déclaration : " Si c’est une blague nous pourrions la trouver drôle mais nous sommes circonspects : Est-ce que remplacer « académique » par « département » suffit à adapter le protocole élaboré par le rectorat en un document adapté et utile à notre département ?
Pour l’Unsa, nous dirons non "

Extrait de réponses des services l’IA-Dasen : "Il est vivant", "on va y travailler", "il sera précisé"...
Il semble clair que l’administration n’est pas très pressée de "simplifier"...
Comme nous l’avons dit dans notre déclaration : " nous sommes toujours en attente d’évolution ; mais nous sommes peut-être les seuls ?"
Le SE-Unsa, lui, continuera à demander des améliorations, nous y reviendrons à chaque instance départementale.

Le secrétaire général a annoncé que l’administration oraganisera d’autres groupes de travail sur ce thème.

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Aide à la direction d’école, l’IA-Dasen ne dit rien de précis, cela annonce bientôt des mauvaises nouvelles :

- Le SE-Unsa a interrogé l’IA-Dasen sur les critères d’attribution des aides à la direction ?
Réponse de l’IA-Dasen : nous gardons les mêmes critères (école avec un PES, écoles à 8 et 9 classes… pour un demi-poste (10 heures) par école).
Mais, comme nous transformerons une partie de CUI en AESH (voir question suivante sur les AVS), nous ne savons pas si toutes les écoles éligibles auront une aide…

- SE-Unsa : Dans ce cas, quels seront donc les critères de choix ? Quand connaitrons-nous les écoles concernées ?
Administration : Nous gardons les mêmes critères et nous verrons comment faire quand nous connaitrons le nombre de postes disponibles.
En attendant, les contrats qui arrivent à terme ne sont pas forcément renouvelés …

- 6 -
AVS (recruté en CUI, Contrat Unique d’Insertion) et AESH (Accompagnants des élèves en situation de handicap)

- Il y a environ 1 500 contrats (CUI) dans le département en 15-16 (1 250 comme AVS, 150 comme aide à la direction…). Le SE-Unsa a interrogé l’IA-Dasen sur leur devenir ?
Réponse de l’IA : 1 250 postes sont maintenus. 250 postes (à 20 heures) sont transformés en 140 postes AESH (de 35 heures), cela représente le même volume d’heure.
Nous recrutons, en plus 32 postes d’AESH.

- SE-Unsa : Les contrats d’AESH sont exclusivement utilisés pour le handicap (comme AVS). Lors des transformations de contrat CUI en contrat d’AESH, combien seront pris sur l’aide à la direction ?
Administration : on ne sait pas…

- SE-Unsa : Combien de personnes en contrat CUI seront « CDIsables » (avec deux ans d’expérience) en contrat d’AESH ?
Administration : On ne sait pas exactement, mais beaucoup…

- SE-Unsa : Des 172 créations d’AESH, combien sont déjà recrutés ?
Administration : Nous avons presque fini…

- En résumé,
dixit l’IA « Au regard de la priorité au handicap, il y aura (pour l’aide à la direction) moins de présence dans l’année ».
Pour le SE-Unsa, la CDIsation des personnels devenant AESH est un progrès, pour la prise en charge des élèves et pour les personnels.
Cependant, Il est complètement anormal de sacrifier pour cela l’aide administrative, déjà insuffisante.
Nous savons que cette situation se reproduit dans beaucoup de départements, le SE-Unsa la dénoncera auprès du ministère.

Vous êtes en contrat CUI CAE ( aide à la direction ou AVS), AESH, contactez nous !

- 7 -
Quel est le taux de scolarisation, en dehors des REP, des élèves de moins de 3 ans ?
Réponse de l’IA-Dasen :
En REP, il est bon. En dehors, je ne sais pas. Nous saurons quand les effectifs de rentrée seront connus…
Les derniers chiffres indiquaient moins de 2 %...
Pour le SE-Unsa,

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Mais où est la formation continue ?
Réponse de l’IA-Dasen (en résumé) : Vous n’avez rien vu encore parce que nous n’avons pas publié le plan départemental de formation (PDF). Oui, nous sommes en retard, mais vous verrez...
Il y aura une CAPD fin septembre/début octobre...