Projet « mixité sociale » à Toulouse :
un début de sectorisation annoncé.

Le SE-Unsa était présent au CDEN (Comité Départemental de l’EN) qui se tenait au conseil départemental.

A l’occasion d’un point sur les collèges de Haute-Garonne, le conseil départemental a donné une information importante concernant la sectorisation dans le cadre de ce que nous appelons communément "le projet mixité".

En effet, le CD 31 va proposer aux familles des élèves les plus éloignés (Tournefeuille, Balma, Plaisance du Touch, Cugnaux) de rejoindre les nouveaux établissements qui vont ouvrir en 2021 (l’an prochain) et 2022.
Les élèves qui sont scolarisés sur la commune de Toulouse (collèges Vernant, Fermat, Bellevue, Les Chalets, E. Zola, Michelet) devraient rester sur leurs établissements d’accueil.

Concrètement pour ces derniers collèges, la plupart des élèves des écoles anciennement rattachés à R. Badiou ou Bellefontaine resteraient donc rattachés aux collèges d’accueil actuel au-delà de 2021.
S’il y a quelque chose de positif à en retenir, c’est que les postes créés seront vraisemblablement stables puisque les effectifs resteront.

Il devrait y avoir un "comité mixité" en mars 2020 pour préciser les principes qui vont s’appliquer à la prochaine rentrée.

Concernant de futures et éventuelles dérogations pour rejoindre le nouvel établissement qui ouvrira à la prochaine rentrée scolaire, l’inspection académique serait bien inspirée de laisser les élèves qui veulent aller dans le nouveau collège afin de rassembler l’adhésion de toutes les parties prenantes du projet. Le but étant que ces collèges (ceux qui ouvriront en 2021 & 2022) ne soient pas classés REP, il est fort probable qu’il sera rempli avec des élèves venant aussi des communes du sud de l’agglomération (Cugnaux ou Portet par exemple).

Plus largement, avec les projets de construction de 5 collèges dans Toulouse intramuros d’ici les prochaines années, la sectorisation de cette ville va beaucoup évoluer en peu de temps…

La ville de Toulouse et son agglomération fourmillent de projets immobiliers en cours de réalisation ou déjà avancés administrativement (permis de construire déposés) comme cela est présenté dans le schéma ci-dessous : 

Le SE-Unsa restera vigilant à un respect de l’équilibre social dans chaque établissement et au maintien des moyens alloués. Les conditions de travail des enseignants ne doivent pas se détériorer par le manque d’anticipation de notre administration !