Nous refusons de trier les élèves…

Le 1er février, nous étions plusieurs milliers à manifester à Toulouse à l’appel de l’ensemble des syndicats. Il y avait les mêmes rassemblements dans chaque département. Les collègues les plus mobilisé·es ont été celles et ceux travaillant dans les collèges, le lieu où le "tri social" des élèves s’annonce le plus violent si la politique ministérielle se poursuit... (cf >article de JP Delahaye<)
Le 31 janvier, Amélie Oudéa-Castera présidant le Comité Social de l’Education a écouté pendant 3h toutes les déclarations préalables des organisations syndicales s’opposant à sa politique de « chocs » (voir celles de l’Unsa)...

Dans la rue et face à la ministre, nous avons tous dit la même : nous ne voulons pas trier nos élèves sous couvert de « choc des savoirs ». Nous avons besoin d’une autre politique pour avoir de meilleures conditions de travail, pour les personnels et pour nos élèves (avec de la confiance, moins d’élèves, plus de rémunérations pour tous, une réelle école inclusive, de la formation…).

L’Unsa a proposé à l’ensemble des syndicats de répéter nos demandes par une pétition commune « Choc des savoirs, c’est NON ! ». Face à la ministre qui met en avant les dizaines de milliers de personnels ayant répondu au questionnaire de cet automne pour justifier sa politique de « chocs », soyons plus nombreux à dire que nous refusons cette politique. Je signe la pétition « Choc des savoirs, c’est NON ».

C’est cette politique délétère pour le service public et l’éducation en particulier, qui nous donne, à chacune et chacun, l’impression d’avoir fait une période qui a duré plus de 5 semaines. Aux difficultés quotidiennes s’ajoutent des tensions toujours plus fortes : les fermetures de classes, les microbes, le non remplacement… Continuons de militer contre la destruction du service public, mais n’oublions pas aussi de nous ressourcer… Bonnes vacances !

L’équipe du SE-Unsa 31

Avoir le choix
ou
défendre la République ?

Madame la ministre des sports, de la jeunesse, des jeux olympiques, de l’Education Nationale… Vous avez le choix.

Vous avez le choix entre Courchevel et les Maldives ; vous avez le choix entre le théâtre et l’opéra ; vous avez le choix entre la clinique en Suisse ou aux Etats-Unis ; vous avez le choix aussi entre plusieurs écoles…

Vous avez le choix, c’est une évidence pour vous MAIS on ne choisit pas d’avoir le choix.
Peu importe comment on nomme votre minorité (l’élite, les bourgeois, les possédants, les puissants, les riches…), mais au-delà de celle-ci, cela n’existe pas d’avoir le choix.

La population de notre pays a UN service public (hôpital, police, justice, école…), UNE sécurité sociale (retraite, allocation, chômage, etc.)…
Nous n’avons pas le choix ; la plupart d’entre-nous n’ont que les institutions qu’ils ont construites pour tous avec la République.

Quand vous manifestez votre « choix » entre l’Ecole Publique et une école privée, vous démontrez votre appartenance à cette minorité qui trouve absolument normal qu’elle ait tout quand la grande majorité n’a que ce qu’elle partage.
Vos propos sont l’adaptation de ceux de Marie-Antoinette qui, face aux pariseinnes envahissant Versailles pour réclamer du pain, aurait répondu : « qu’ils mangent de la brioche ».

Et même s’ils n’étaient pas un mensonge, ces propos sur votre "choix" sont indignes.
Indignes parce qu’en devenant ministre, vous avez choisi de vous mettre au service de l’Ecole publique, votre choix implique a minima de ne pas cracher sur ce que vous devez défendre.

Franck Calmels,
Secrétaire du SE-Unsa 31

L’avis de l’Unsa-éducation :

Derrière la polémique Oudéa-Castéra,
l’entre soi de « l’élite »

Discours du Président, communiqué du SE-unsa.

Macron et l’École,
la duperie est un jeu dangereux

Le président de la République a une fois de plus organisé une grand-messe afin d’annoncer qu’il transforme l’École par son action depuis 2017. Dans les faits, il ne cesse de l’abîmer. Pour le SE-Unsa, Emmanuel Macron berce d’illusions les Français.

Il prétend avoir agi pour les remplacements de longue durée alors que, depuis le début de son quinquennat, il les a aggravés par des suppressions de postes. Si les moyens d’enseignement du privé, financés par l’impôt de tous, bénéficiaient plutôt à l’École publique, les problèmes de remplacement seraient résolus.

Il prétend réarmer la démocratie alors qu’il la fragilise par l’image qu’il en donne. Qui peut penser sérieusement que les seuls apprentissage de la Marseillaise, doublement horaire de l’instruction civique et demi-heure de sport supplémentaire « fabriquent » des citoyens ? Quel rassemblement possible avec une remise de diplôme au collège qui exclut les élèves en échec ?

Monsieur le Président, la réalité est tout autre :

- le métier n’attire plus car il est difficile et mal payé ;

- le système éducatif ne parvient pas à garantir la réalité d’une promesse républicaine pour les élèves les plus pauvres et les plus défavorisés socialement.

Pour le SE-Unsa, sous couvert de « bon sens », le chef de l’État a réussi une fois de plus sa démonstration d’une totale déconnexion et d’une méthode cosmétique. Mais masquer le sous-investissement dans l’École et le renoncement à lutter pour la réussite de tous est un leurre dangereux pour un retour à l’unité.

le 17 janvier 2024,
Elisabeth Allain-Moreno,
Secrétaire générale SE-Unsa