- Les textes sont précis : Le directeur, la directrice d’école n’est pas un supérieur.

- L’information donnée dans la lettre hebdomadaire départementale elle, est très ambigue.
Elle pourrait laisser croire que les directeurs auraient à mener un entretien pour l’évaluation des AESH. Ce n’est pas le cas.

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Le SE-Unsa rappelle que les directeurs et directrices d’écoles ne sont pas des supérieurs hiérarchiques et n’ont donc pas les obligations d’un supérieur : il n’entre pas dans les missions des directeurs de compléter la feuille d’évaluation des AESH.

Pour rappel des textes, l’entretien professionnel doit être mené par l’IEN sur le temps et le lieu de service. Il est même précisé que " Les IEN ... peuvent prendre l’attache des enseignants... Toutefois, le contenu de ces échanges ne peut faire l’objet d’un rapport, ni servir d’unique base à votre évaluation."

Les textes :

- Arrêté du 27 juin 2014 relatif à l’entretien professionnel et à la reconnaissance de la valeur professionnelle des accompagnants des élèves en situation de handicap

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Le "guide national des accompagnants
des élèves en situation de handicap"

repris sur le site du SDEI 31 précise :

" 4.1.3 Évaluateur

Votre entretien est conduit par le chef d’établissement ou l’IEN compétent lorsque vous exercez vos fonctions dans une école. Il est organisé pendant votre temps de service et sur le lieu d’exercice de vos fonctions.
L’IEN compétent ou le chef d’établissement peuvent prendre l’attache du ou des enseignants en charge du ou des élèves que vous accompagnez. Toutefois, le contenu de ces échanges ne peut faire l’objet d’un rapport, ni ser- vir d’unique base à votre évaluation."