SECTION SE-Unsa de la HAUTE GARONNE - 19 BD SILVIO TRENTIN - 31200 TOULOUSE
Tél. 05 61 14 72 72 - 31@se-unsa.org - Facebook
Afin de porter la réalité du terrain à nos parlementaires, sur la gestion de la crise sanitaire mais aussi sur les difficultés inhérentes de l’école, le SE-Unsa 31 a sollicité les députés de Haute-Garonne... >ICI<
- Le 28 janvier, nous avons rencontré la députée de la 7e circonscription.
- Le 4 février, le 11 février, d’autres rencontres sont programmées. Nous vous tiendrons informés ...
*
****
Le 31 janvier, suite à notre courrier, la sénatrice Brigite Micouleau a écrit au ministre Blanquer >ICI<
*
****
Le SE-Unsa 31 a participé à une visio réunion avec Mme Toutut-Picard, Députée de la 7e circonscription de la Haute Garonne, le vendredi 28 janvier 2022.
La gestion de la crise sanitaire
Il a été pointé :
Madame La députée a rappelé qu’un énorme budget avait été voté pour soutenir les collectivités dans l’équipement des capteurs en CO2. Elle s’étonne que toutes les écoles ne soient pas encore équipées.
Le SE-Unsa a insisté sur le fait que les personnels avaient besoin d’une reconnaissance. Depuis 2 ans, les personnels des écoles participent à l’effort national . Il faut que cet investissement soit reconnu.
La surcharge de travail des directeurs et directrices d’école
Le SE-Unsa a rappelé qu’une programmation de montée en charge des décharges était indispensable pour garantir une relle augmentation des décharges.
Nous avons demandé à Mme la Députée un point de vigilance dans la publication des textes d’application de la Loi dite Rilhac notamment en ce qui concerne l’aide humaine à apporter aux directeurs et directrices d’école.
Pour le SE-Unsa cette aide doit être pérenne et formée. L’etat pourrait aussi s’engager dans son financement.
Le problème du remplacement
Madame la Députée nous a demandé de lui communiquer un état des lieu du remplacement et des besoins dans le département.
L’école Inclusive
Madame la Députée nous a demandé si l’inclusion était vraiment efficace ?
> il faut recruter des AESH en nombre. Il faut les former sur le handicap et rendre le métier attractif.
> Il faut différencier les besoins spécifiques et ne pas démanteler les réseaux d’aide.
> il faut favoriser l’intégration et la prise en charge du soin en complément de l’inclusion.
> il faut créer des postes dans les ITEP en lien avec les ARS.
Prime COVID 2e confinement
Le SE-Unsa a informé Mme la députée d’un point de blocage avec le rectorat de Toulouse sur le paiement de la prime 2e confinement.
Suite Ă cette visio, la dĂ©putĂ©e a Ă©crit Ă Mme S. Cluzel, secrĂ©taire d’Etat auprès du premier ministre, chargĂ©e des personnes handicapĂ©es et au ministre Blanquer >ICI<
*
****