"bilan de rentrée" des collèges et lycées

En préalable, le SE-Unsa a rappelé que
" Nous avons connu une rentrée chaotique en Haute Garonne. Il ne nous semble pas possible d’énumérer tous les points de tensions qui se sont présentés dans chaque établissement, pour des raisons très diverses…
Peut-être une gestion des personnels grippée, où la bienveillance institutionnelle demandée aux enseignants envers leur public n’est pas forcément appliquée tous les jours par les cadres de notre institution, à l’échelon local comme plus haut… "

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- Sur le bilan -

Ci-dessous, les bilans de l’administation :
Effectifs et Dotation

En juin, sur l’ensemble des établissements du département, nous étions à + 28 divisions créés par rapport à 2020. Nous sommes maintenant à + 41 : le différentiel durant l’été est de 13 divisions.

Plus spécifiquement, en collège sur la Haute-Garonne, le constat fait apparaitre un gain de 683 élèves (alors qu’il y a une baisse sur le 1^er degré). Sur les 4 dernières années, c’est la plus faible augmentation et on est autour de + 400 élèves sur le prévisionnel 2022.
- La baisse du 1^er degré se retrouvera dans quelques années dans le 2^nd degré.
- La DOS indique qu’il n’y a eu aucune création de division sur les collèges privés toulousains.
- En 2021 il y a eu 57 divisions supplémentaires créés. Le E/D était de 27,5 l’an dernier, et il est de 26,9 cette année : le fait de passer (départementalement) sous la barre des 27 est important pour le Dasen 31.
- La DG finale avec IMP a augmenté de 1400h en général. Augmentation des HSA de 0,4% passant désormais la barre des 7%. Le H/E augmente aussi (+0,011).

- En Lycée professionnel, il y a 56 élèves non affectés au tour 3 et 284 élèves à la commission d’ajustement de septembre, soit 340 élèves non affectés. Aujourd’hui il en reste tout de même 141 dont 106 sur la voie pro (réorientation, erreurs d’affectations, changement d’options).

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- L’IA Dasen affirme que toutes les affectations en 2^nde ont été réglées, et ne partage pas l’avis de l’UNSA Education sur l’éducation prioritaire.
Pour notre administration, la suppression de l’APM a permis de comptabiliser les élèves ULIS dans les effectifs des collèges de Haute-Garonne, ce qui est supposé être bénéfique.

L’UNSA Education dénonce la brutalité et le manque de gradation qui déstabilisent ces établissements REP & REP+.

- Notre IA reconnait les situations de tensions, y compris entre collègues. Il cite plusieurs établissements et les actions de l’administration...

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- Sur le remplacement -

- En termes de remplacement, des matières sont très déficitaires comme la technologie, l’anglais, les mathématiques.
- Entre octobre 2020 et octobre 2021, il y a eu une augmentation de 15 % des suppléances.

Le SE-Unsa demande à notre administration départementale de se mettre en rapport avec le Rectorat pour obtenir une hausse des capacités d’accueil sur ces disciplines ciblées.
Certaines absences longues ne sont pas remplacées, faute de recrutement, malgré une réévaluation des niveaux indiciaires par notre académie.
Le SE-Unsa dénonce la situation difficile des alternants, qui doivent obtenir le concours tout en assurant les cours devant élèves !

- 454 contractuels sont employés dans le 2^nd degré du département.

Le SE-Unsa est intervenu sur des situations particulières :
- Collège de Gratentour : toujours pas de remplacement en technologie. Le SE-Unsa s’inquiète…
- LPO Bellevue à Toulouse : 36,8 de moyenne en 2^nde … 516 élèves pour 14 divisions. La DOS pense que les divisions LSF et SHN ne sont pas comptées.
- Lycée de Tournefeuille : plus de 36 de moyenne également en 2^nde … Ici, le problème est repéré…
- Lycée de Gragnague : le Dasen a écrit à la Région pour l’organisation de réunions d’informations. Les familles vont être informées, les communes « Ã©crivent tous les 2 jours à la Dsden pour être rattachées sur ce nouveau lycée ».
En parallèle le lycée R. Naves à Toulouse doit bénéficier d’un regard attentif.

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- Sur l’école inclusive -

La DSDEN 31 rappelle quelques chiffres.
- Plus 11 % d’AESH depuis septembre 2020, 130 ETP (207 personnes) depuis septembre 2021 dans les 7 PIALs du département.
- Plus 12 ULIS à la RS 21 (1 en LP, 5 dans le 1D, +6 en collèges)
- Envolée des notifications qui place la Haute-Garonne en tête du national sur l’augmentation (+ 29% en 1 an) : 10423 élèves notifiés au 30/09/21.
- En 2020, 68 % des élèves en situation de handicap ont une notification d’aide humaine.
- Dans certains EPLE, il peut y avoir 20% d’élèves notifié (collège X : 104 PPS pour 480 élèves)
- La Haute-Garonne est le département de France qui compte le plus d’élèves accompagnés.

L’ensemble de ces éléments explique que notre administration (selon elle-même) a parfois du mal à répondre à toutes les demandes d’accompagnement humain...
Les organisations syndicales font remarquer que les effectifs pléthoriques dans les classes ne favorisent pas l’inclusion, ce à quoi l’IA Dasen souscrit.

- Le Dasen n’a pas de difficulté pour obtenir des crédits de recrutement, mais bien pour recruter. Il reconnait que les conditions de travail et les bas salaires sont un frein.
Néanmoins, il « n’a pas envie de suivre le rythme fou des notifications à tout-va, sans aucun contrôle ».

La dotation d’un PIAL se fait en moyenne sur la base d’un AESH par élève notifié « i » et 1 AESH pour 4 élèves mutualisés.
Dans certaines situations, un AESH M peut avoir 5 élèves en charge, ou 3…

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