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Le 10/12/20
Quelle restructuration de l’Education Prioritaire ?
Lors du Conseil Supérieur de l’Education du 10 décembre 2020, le SE-Unsa a fait une déclaration préalable au sujet de ses inquiétudes légitimes sur l’experimentation des Contrats Locaux d’Accompagnement, préfigurateurs de la réforme de l’Education Prioritaire.
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Article du 24/11/2020
Les CLA, contrats locaux d’accompagnement
Quelles évolutions pour l’Education Prioritaire ?
Repoussée depuis deux rentrées, le MEN a annoncé sa méthode de travail sur la politique d’Education Prioritaire. Une expérimentation sous forme de contrat local commencera dans les académies de Nantes, Aix-Marseille et Lille dans de nouveaux établissements et écoles confrontés à des difficultés éducatives vives.
La carte des REP+ et des REP est maintenue pour l’année scolaire 2021-2022 dans l’attente des résultats de l’évaluation de cette expérimentation.
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Le SE-Unsa défendra :
- Des mesures relatives aux ressources humaines pour stabiliser les personnels ;
- Des engagements clairs inscrits dans la durée ;
- Une nouvelle enveloppe budgétaire, les contrats locaux d’accompagnement ne doivent pas se faire aux dépends de l’éducation prioritaire ;
- L’exclusion des établissements privés dans ce dispositif aux dépens du service public d’éducation