Début septembre, les CTSD et CDEN "de rentrée" discutent des dernières ouvertures et fermetures de classe dans le département.

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Le contexte

D’ordinaire, l’ensemble des écoles sont étudiées en février, puis revues en juin et "les derniers ajustements" en septembre.

Cette année le fonctionnement a changé...
- La première instance a été reportée pour se tenir après les élections municipales.
- Le ministre a décidé (seul) que les mairies de moins de 5000 habitants avaient le droit de ne pas fermer...
- La pandémie de Covid19 a amené deux mois de confinement.

Résultat, seules des "visio-réunions" ont eu lieu, en avril.

Voir nos comptes rendus : ECOLE, carte scolaire

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Résumé en chiffre

- Le département a eu 88 postes supplémentaires pour la rentrée 2020.
- Le ministre a imposé un "joker" pour les "petites communes" : 30 fermetures prévues ont été annulées.
- L’IA-Dasen, pour suivre les demandes ministérielles, a ouvert une vingtaine de classes en maternelle pour avoir des " GS à 24".
- Pour répondre à l’évolution démographique, environ 60 ouvertures et 20 fermetures ont été faites en avril, plus une vingtaine de mesures diverses.

- Avant le CTSD, il restait 6 postes à affecter.

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Le CTSD

En préalable.
Le SE-Unsa a demandé qu’avec une rentrée si particulière les classes ne soient pas surchargées.
Dans les écoles avec des ULIS, il faut compter ces élèves ; dans les maternelles, il ne faut pas dépasser 30...

Voir notre déclaration complète > ICI <

En résumé.
- Au début du CTSD, le projet du Dasen prévoyait 13 ouvertures (nécessaires) et 7 fermetures (souvent logiques).
- Nous avons discuté pendant trois heures, demandant d’autres ouvertures, tout autant nécessaires que celles prévues...
- A la fin du CTSD, le projet du Dasen prévoyait 13 ouvertures et 7 fermetures, les mêmes qu’au début.

L’avis du SE-Unsa.
Si les autres élus votent toujours contre, le SE-Unsa se positionne en fonction des propositions faites par l’administration.

Conscient du retard que cela allait créer dans la mise en oeuvre des mesures, le SE-Unsa a voté contre ce projet : Encore plus après le confinement, il n’est pas acceptable que des écoles maternelles restent à plus de 30 par classe, que des élémentaires dépassent 28 de moyenne... que les ULIS soient "ajoutées" dans des classes à 28, 29 élèves...

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Notre vote "contre" laisse une semaine au Dasen pour réfléchir : - Pour le SE-Unsa, il manque une douzaine d’ouvertures de classe, qui sont nécessaires immédiatement et possible malgré le manque de moyen. - Le dasen a peu de moyens mais c’est à lui de les répartir. - Nous demandons régulièrement à avoir moins d’élèves dans chaque classe et nous ne souhaitons pas de nouvelles fermetures de classe, surtout en septembre, mais pourquoi le Dasen laisse-t-il des classes à 30 quand d’autres sont à 20 ? Ce n’est pas notre vision du service public d’éducation.

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Le compte-rendu du CTSD

- Les 20 mesures seront revues lors d’un nouveau CTSD, le jeudi 10 septembre à 14 h
Voir le projet du Dasen > ICI <

Le dasen a répondu à la déclaration du SE-Unsa :

- Compter les élèves d’ULIS dans les effectifs ?
" C’est un souhait que je partage... C’est une necessité...Il faut les compter dans les effectifs des écoles, mais aussi des collèges...
Nous allons mesurer le "coût" de cette mesure, pour essayer de la mettre en oeuvre... pour la rentrée 2021."

- Le "joker Blanquer" (qui permet au maire de refuser une fermeture)
" Je ne souhaite pas que cette exception perdure l’année prochaine, cela empêche une répartition des moyens discutée au niveau départemental..."
(Un copié/collé de notre déclaration...)

- Le respect des "seuils" ?
" C’est un indicateur, mais ce n’est pas un absolu"
" Vous verrez que certaines écoles dépassent, et que je n’ouvre pas forcément..." (Oui, on a vu !)
Le SE-Unsa a répété sa position, déjà annoncé dans sa déclaration préalable : pour nous , c’est un minimum, déjà trop peu contraignant.

- Combien faut-il de postes en plus pour que les grandes sections soient "à 24" ?
" Nous avons compté 88 ouvertures nécessaires (mais pour 50 écoles, il n’y a pas de local disponible)".