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CAPD du 15-5-20 : Le compte-rendu
Article publié le lundi 18 mai 2020.
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Le 15 mai, la CAPD s’est réunie (toujours sans IA-Dasen) pour étudier les demandes de congé de formation.
Nous avons aussi abordé la question de la "reprise", du mouvement...

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Notre dĂ©claration prĂ©alable fut courte :

" La nouvelle loi de la fonction publique qui limite le rôle des CAPD a permis que tout le temps du confinement se déroule sans réunir cette instance.
En ces premiers jours de déconfinement, nous n’allons pas ici répéter nos demandes faites régulièrement lors de chaque CHS-CT, CTSD et CDEN…

Toujours contraints par le chaos institutionnel et portés par le dévouement des personnels, nous entrons maintenant dans l’application concrète des réouvertures très très partielles dans une organisation très très contrainte…

Si cela gĂ©nère beaucoup de fatigue et de frustrations pour peu de pĂ©dagogie ; nous avons quand mĂŞme l’impression d’être plus utiles que les diverses dĂ©clarations de notre ministre.

Même si nous sommes toujours en attente de consignes, discutées dans nos instances, claires, stables et réalistes…
Nous continuerons à faire notre métier. "

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A l’ordre du jour : Les demandes
de congé de formation professionnelle

Cette année, 216 demandes de départs.
Les demandes sont en hausse de 50 % (145 l’annĂ©e dernière) par contre le nombre de dĂ©parts ne change pas (190 mois de congĂ©s attribuĂ©s au dĂ©partement pour 20 collègues) depuis plus de 10 ans...

- Les 17 premiers collègues de la liste sont retenus.
- Trois autres collègues seront retenus sur des critères sociaux
(Ce sont les assistantes sociales et les conseillers RH qui départageront parmi les 4 ou 5 éligibles).

- Les enseignants sont classés par le nombre de demandes, puis par leur ancienneté. Les collègues retenus sont au moins à leur 4e demande (avec plus de 30 ans d’ancienneté).

- Les collègues retenus peuvent demander un report pour effectuer leur congé l’année suivante (9 ont reporté l’année dernière).
- Pour pallier les reports et d’éventuels désistements, des collègues sont en liste complémentaire (tous sont aussi à leur 4e demande, les 12 premiers ont plus de 20 ans d’ancienneté).

- Le SE-Unsa a informé les collègues concernés de leur situation avant la CAPD, puis de leur classement à l’issue de la CAPD.

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Les questions diverses
(Ajouté le 18 mai)


Discussions sur la reprise…

Nous avons rappelé nos difficultés (Cf. notre déclaration préalable) la grande hétérogénéité des situations…

L’IA a répété que la règle générale était d’accepter les propositions (pour la reprise) venant des enseignants.
Ils ont rappelé qu’en cas de difficultés, ils pouvaient intervenir pour nous aider
, et que nous ne devions pas hésiter à la saisir de difficultés.


Un rappel a Ă©galement Ă©tĂ© fait sur notre temps de service : il n’y a pas Ă  dĂ©passer nos obligations horaires ordinaires.
- Lorsque nous sommes Ă  l’école Ă  temps plein, il n’y a pas Ă  continuer la « classe Ă  la maison ».

- Les Ă©lèves – partiellement – Ă  l’école, s’ils ont du travail donnĂ© entre deux jours en classe, n’ont plus Ă  avoir la « classe Ă  la maison ».
-
Le travail « en distanciel » ne se poursuit que pour les Ă©lèves qui ne seront pas accueillis Ă  l’école.


Discussions sur le mouvement

IA : Nous allons informer les enseignants d’un « dĂ©calage » dans la suite de l’organisation du mouvement. Nous devons rĂ©gler des problèmes dans le fonctionnement du logiciel…

Le SE-Unsa (et les autres syndicats) ont demandĂ© des prĂ©cisions :

- Pour l’affectation des TRS, le SE-Unsa demande une audience (avec les autres syndicats) avec le nouvel IA-Dasen pour Ă©claircir et prĂ©ciser le fonctionnement. Le « ratage » de l’annĂ©e dernière ne doit pas se reproduire.
Administration : Nous lui demanderons…

- Les entrants ont eu de nombreux soucis de connexions, d’accès à l’écran deux…
IA : Nous avons rĂ©glĂ© les problèmes chaque fois que les personnels nous ont sollicitĂ©s.

- Pour l’attribution des prioritĂ©s mĂ©dicales (codes 9 et 10) sociales (code 14) ?
IA : C’est une Ă©tude individuelle des situations. Les personnels le sauront au moment des vĂ©rifications de barème (fin mai/dĂ©but juin).

- Pour les postes Ă  profil, convocation ? Information ?
IA : Nous convoquerons les collègues quand nous aurons organisĂ© le nouveau calendrier.
Ils auront individuellement le résultat en consultant leur barème
(code 90 signifie que le vœu est annulé, donc un avis défavorable de la commission).

Pour les collègues en attente de rĂ©ponse pour une disponibilitĂ© ?
IA : Ceux qui ont demandĂ© ont pu faire leur vĹ“u. Ils n’ont accès Ă  l’écran 2 que s’ils ont renoncĂ© Ă  leur demande de dispo.
Ceux qui n’auront pas leur disponibilité accordée et qui n’auraient pas de postes, ils seront affectés à titre provisoire, plus tard.


- Enseignants engagĂ©s dans la formation CAPPEI ?
IA : Nous avons dĂ©cidĂ© de permettre aux stagiaires (un vingtaine) qui le voulaient de rester sur le mĂŞme poste pour continuer la formation interrompue par le confinement (Ce qui a modifiĂ© la liste des postes vacants…).
Remarque SE-Unsa : Vous montrez qu’il est parfois utile de ne pas respecter la circulaire du mouvement. Comme nous le demandons pour l’affectation des TRS. Nous le rĂ©pĂ©terons au futur IA-Dasen.

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Les autres questions diverses

- L’alerte de message I-Prof vers le Webmail ne fonctionne plus. Depuis dĂ©but avril, il n’y a plus d’alerte (sur leur Webmail) indiquant un message sur I-Prof. Cette alerte sera-t-elle rĂ©tablie ? Pourriez-vous informer ?
IA : Les enseignants du premier degrĂ© doivent consulter leur I-Prof rĂ©gulièrement cette consultation n’a pas Ă  ĂŞtre prĂ©cĂ©dĂ© d’une communication par un autre moyen.

- Sur les demandes de temps partiels ?
IA : Les temps partiels de droit demandĂ©s sont tous saisis en base.
Les arbitrages sur les TP sur autorisation seront finalisés pour le 19 mai pour une notification dans les 2 semaines suivantes

Les recours seront examinés en fin d’année (CAPD du 26 juin).

- Sur le versement des ISSR des remplaçants ?
IA : Un certain nombre de dossiers ont pu ĂŞtre rĂ©gularisĂ©s mais les circonscriptions n’étaient pas en situation de traiter les demandes de correction en tĂ©lĂ©travail.
Pendant le confinement, les remplaçants qui avaient un remplacement, continueront-ils Ă  percevoir leur ISSR ?
IA : Nous attendons des consignes du ministère.

Sur la situation des stagiaires
- Quel impact aura le confinement sur le versement des frais de stage et l’IFF pour les stagiaires ?
IA : L’IFF est une indemnitĂ© forfaitaire, elle continue d’être versĂ©e. Les frais de dĂ©placement ne sont remboursĂ©s que s’il y a effectivement dĂ©placement.
- Sur leur titularisation ?
 
Le  SE-Unsa demande la titularisation d’un maximum de stagiaires dès juillet, nous ne voulons pas d’un report global Ă  l’automne.
IA : Des consignes vont arriver du ministère pour une titularisation de la plupart des stagiaires dès juillet.

- Demande de dĂ©tachement, nouveau calendrier ?.
IA : La limite Ă©tait fixĂ©e au 30 avril. Touts les enseignants ont eu une rĂ©ponse (Sinon contactez-nous).

- Demandes de disponibilitĂ©s, quel calendrier ?
IA : Les arbitrages sur les disponibilitĂ©s sur autorisation seront finalisĂ©s pour le 19 mai pour une notification dans les 2 semaines suivantes
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