Comité « Mixité sociale »
pour les collèges de la métropole toulousaine   

Le nouveau Dasen 31 Adjoint rappelle le grand intérêt politique sur la thématique de la mixité sociale, au niveau local comme au niveau national.

- Bilan d’étape du dispositif de Mixité sociale dans les collèges Haut-Garonnais

Mme Homs, IEN IO 31 présente les chiffres.
Pour Badiou. Au total depuis 3 ans, le nombre d’élèves issus de la mixité sociale par EPLE s’élève à : Fermat : 145 (20%), Bellevue : 112 (19%), Chalets : 61 (16%), Balma : 57 (11 %), De Vinci (Tournefeuille)  : 54 (11%).

Pour « Bellefontaine » : Plaisance / Touch 36 (14 %), E. Zola 26 (19,5 %) , Michelet, 24 (12,5 %), Labitrie 19 (8,2 %), Cugnaux : 16 (6 %), JP Vernant 11 (5 %).
Sur ces 6 collèges, les effectifs sont plus faibles car le projet a commencé plus tard.
Les pourcentages entre parenthèses correspondent aux pourcentages des effectifs globaux de l’établissement. 

Evolution du profil social des établissements engagés dans le programme. L’IPS (indice de position sociale) sert de baromètre. Les 2 établissements qui ont connus le plus d’impact social sont Bellevue et Fermat.

Entre la 6^e et la 4^e pour les élèves issus du secteur de R. Badiou, il y a eu une dizaine de déménagements, 2 orientations en Segpa, 3 redoublements (en 6^e), 5 exclusions.

Les résultats apparaissent fragiles pour ces élèves (22 sur les 50 observés sont en difficulté) mais ils sont en augmentation sensible. L’AP en est un élément important.
Le climat scolaire est également impacté, mais les apprentissages des codes sociaux et le rapport au travail sont (positivement) changés.

Au collège de Balma, la Principale fait état de quelques résistances dues à la distance et au temps de trajet supposé.

Les temps de transports ont été mesurés : les trajets du matin sont plus longs. Les élèves ont besoin de 40 mn pour aller à Balma, 35 mn aux Chalets, 30 mn à Bellevue et Fermat, 25 mn à E. Zola. Les retours le soir sont tous plus courts.

C’est quasiment l’inverse pour les établissements accueillant le secteur Bellefontaine. Il faut 40 mn le soir pour rentrer de Tournefeuille (De Vinci) ou 35 mn depuis le collège Michelet et Plaisance / Touch.

Le partenariat avec l’AFEV (principalement, mais pas exclusivement) marche bien, et reste un moteur pour l’animation d’ateliers sur la pause méridienne. L’AFEV fournit 2 jeunes en service civique sur 4 jours par semaine de 12h à 14h.

En 2019, le CD 31 a investit plus de 500000 € (dont la moitié de transports scolaires). L’accompagnement dans les bus et la rémunération de l’AFEV comptent également pour une part importante.

- Evaluation du dispositif : présentation de la méthode de recherche et d’évaluation par Madame BERTOLINO, doctorante CIFRE

L’amélioration du vivre ensemble et le bien être des élèves sont des objectifs précis du dispositif de mixité sociale. Pour les atteindre, une « coéducation renforcée » de tous les acteurs est mise en place.

Un outil d’évaluation est en cours d’élaboration en produisant un référentiel d’évaluation, en respect avec la loi RGPD.

Seront évalués les effets sur les élèves et leurs familles, sur les parcours éducatifs et sur les pratiques professionnelles.

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- Perspectives de travail pour définir la sectorisation du Sud-Ouest Toulousain pour la rentrée solaire 2021 et 2022
(collèges Avenue Eisenhower et Guilhermy)

Le prochain collège du quartier St Simon ouvrira en septembre 2021. Un autre ouvrira en septembre 2022 à Guilhermy.

Les secteurs « historiques » des collèges Badiou, Bellefontaine et Vauquelin seront pris en compte.
Dès le printemps, le CD 31 va commencer les prises de contacts par bilatérales, puis organiser les réunions d’informations en juin 2020 pour enfin présenter le projet en CDEN en octobre prochain.

Les concertations seront ciblées sur les chefs d’établissements concernés, les organisations syndicales, les représentants des parents d’élèves, la ville de Toulouse et la métropole. 1 seul scénario devrait être présenté, qui pourra être amendé.

Les élèves qui ont le temps de transport le plus élevé seront prioritaires pour intégrer le nouvel établissement.

Le collège Vauquelin doit également bénéficier d’un regard attentif.

Les nouveaux établissements en Haute-Garonne ouvrent tous sur 3 niveaux : 6^e, 5^e et 4^e. L’attractivité de ces nouveaux collèges sera « travaillée », surtout auprès des populations scolarisant plus massivement leurs enfants dans le privé.