SECTION SE-Unsa de la HAUTE GARONNE - 19 BD SILVIO TRENTIN - 31200 TOULOUSE
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Première CAPD depuis les élections profesionnelles de décembre 2018.
Elu-e-s SE-Unsa : Buoro Marjorie - Calmels Franck - Clanet Sylvie - Zinutti Julia
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Déclaration préalable du SE-Unsa
Mesdames et messieurs les membres de la CAPD,
Madame l’inspectrice,
Vous avez de la chance, en Haute-Garonne, les élus représentants des personnels
sont parmi les mieux élus des différentes CAPD du pays.
En effet, la participation a augmenté de
plus de 20 % dans notre département. En ces temps de défiance envers les élus,
cette augmentation n’est pas anodine.
- Cela n’est pas dû aux efforts du ministère pour dire l’importance de ces
élections, il n’y en a pas eu beaucoup.
- Ce n’est pas la procédure de vote simplifiée et clarifiée. Elle n’a
malheureusement pas changé.
- La participation n’est pas due non plus à une particularité des enseignants du
département, plus civique qu’ailleurs.
- Non, elle n’est imputable qu’au travail des élus des personnels et à leur engagement
au service de ces personnels.
Pour le SE-Unsa, soyez assurés que nous aurons maintenant tout autant de
conviction et d’engagement pour vous convaincre vous.
Même si le nouveau mandat que nous commençons sera peut-être le dernier, nous
serons présents pour nos collègues pour vous convaincre que nos demandes sont
légitimes, et nous souhaitons qu’elles soient entendues.
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« Peut-ĂŞtre le dernier » disais-je ? En effet, si nous suivons les dĂ©sirs gouvernementaux, les CAPD doivent disparaitre.
- Pour l’instant (malgré quelques points de tensions qui s’expriment dans le pays…) le gouvernement continue à penser que ses désirs sont largement
partagés et doivent s’appliquer…
- Dans notre ministère aussi, les désirs gouvernementaux doivent être partagés…
de gré… ou pas.
- Nous connaissons tous la longue liste des « rĂ©formes » qui
s’appliquent sans préparation, sans concertation avec les personnels.
- Elles sont largement rejetées par les instances représentatives mais elles s’appliquent
(peut-ĂŞtre est-ce une des raisons pour supprimer ces instances).
- Et, nous le répéterons lors d’autres instances, nous n’oublions pas que les fonctionnaires devront fonctionner mieux
alors qu’ils seront moins nombreux.
Logique ?
*
Et dans notre département, peut-être que tout va bien ?
Quelques exemples au hasard.
- Pour la formation continue,
Aucun désaccord lors des instances, ni sur les formations proposées, ni sur
leur durée, ni sur leur quantité, ni sur les barèmes.
Tout va bien… Ah, j’oubliai, il n’y a pas eu d’instances.
Et puis, toute formation continue est maintenant annulée par manque de
remplaçants, tout va bien.
- Pour les versements des indemnités de
remplacements, le paiement des changements d’échelon, les reclassements,
A ce jour, aucun problème.
Mais j’oubliai, ce n’est pas encore fait.
- Pour les demandes de temps partiels
Pour l’instant, aucune instance, aucun critère de choix pour déterminer
refus et acceptation…
Faut-il dire qu’il n’y a aucun problème ?
- Pour les Ă©valuations CP, acte II, celles de janvier
Le logiciel de saisie devra fonctionner beaucoup mieux (il y avait de la marge)
et, ainsi, il n’y aura plus de problème avec ces évaluations ?
Comme dirait ma fille : « Non, sĂ©rieux ! ? »
A ce sujet, sur quel temps de service
faut-il
effectuer ce travail supplémentaire ?
Sera-t-il payé en heures
supplémentaires ?
- Le logiciel fonctionnera surement mieux
que celui du LSU ces derniers jours.
Tous les enseignants qui n’ont pas complété de livrets depuis deux semaines n’ont
pas eu de problèmes.
Pour les autres, il n’y a pas eu de solution.
- Ainsi de suite, nous pourrions continuer longtemps…
Et nous n’avons même pas abordé la question du mouvement.
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Comme le rappelait le mél d’un IEN aux enseignants de sa circonscription
« il
faut avoir un comportement adulte ».
- Cette formule semblait un rappel à l’ordre
suite à quelques écarts supposés lors d’animation pédagogique
Animation pédagogiques toujours utiles,
pertinentes, se déroulants au bon moment
et librement choisies par
les personnels
pour répondre à leurs besoins immédiats
et Ă leur questions pratiques.
« Il faut avoir un comportement adulte ». Les nouveaux Ă©lus du SE-Unsa ne demandent pas autre chose : considĂ©rez
nous comme des personnels adultes.
- Des personnels qui ne demandent un temps partiel ou moins d’élèves ou de
meilleurs salaires ou des remplacements… par caprices enfantins et
déraisonnables.
- Non, nos demandes sont rĂ©flĂ©chies et raisonnĂ©es : elles recherchent Ă
améliorer nos situations et celles des élèves dont nous avons la charge.
- Nos demandes recherchent l’intérêt collectif et l’amélioration du service
public d’éducation.
- Les représentants des personnels que nous sommes souhaitent qu’elles soient
entendues comme telles.
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Les élus SE-Unsa porteront ces demandes, dans l’intêret de tous, pendant les 4 ans à venir.
Puissiez-vous, madame l’Inspectrice, avoir la volonté et les moyens de les
entendre.