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SE-UNSA 30


 Par SE-UNSA 30
 Le  jeudi 8 février 2024

Carte scolaire 2nd degré : mise en place des groupes de niveaux

 

Une séance du CSA (conseil social d’administration) qui remplace les CTSD se tenait à la DSDEN du Gard le jeudi 8 février 2024. Elle avait pour thème la carte scolaire des écoles et des collèges du Gard.

Elle se tenait dans un contexte particulier après le boycott général de toutes les organisations syndicales lors de la séance initialement prévue le 31 janvier. Les tensions se sont prolongées durant la séance quant le directeur académique a voulu que l’on traite le point sur le 2nd degré en moins de 15 mn pour finir à 12 H15. Les organisations syndicales ont dû élever le ton pour se faire entendre et finalement nous avons eu le temps d’aborder la situation des collèges et surtout la mise en place des groupes de niveau.   

 

Les chiffres du Gard pour la rentrée 2024

Les collèges devraient accueillir en septembre 2024 (chiffres prévisionnels) :  29631 élèves soit une baisse de 51 élèves par rapport au constat des effectifs de la rentrée de septembre 2023.

La dotation pour la rentrée 2024 sera constituée avec les mêmes moyens que pour cette année scolaire mais avec 7 ETP supplémentaires fournis par le ministère. 

Le département devrait gagner plus de 200 heures sur sa DGH par rapport à l’année dernière. Dans le détail, ce sont essentiellement les heures postes qui vont augmenter avec +234 HP pour un total de 31 065 HP, tandis que le nombre des heures supplémentaires reste identique à celui de 2023 avec 2360 HSA.

La DGH globale du département (hors Ulis et UPE2A) s’élèvera à 33 425heures

En terme purement comptable, les moyens alloués à la mise en place des groupes de niveaux nous permettent d’éviter une nouvelle saignée dans la DGH des collèges Gardois.  Cette année, la baisse démographique longtemps annoncée n’est toujours pas présente dans tous les établissements, même si la baisse des effectifs de certains établissements commence à devenir inquiétante.

 

Ouvertures et fermetures de divisions

Après étude des documents, il apparaît que la balance des créations et suppressions de divisions sera négative avec 10 créations pour 14 suppressions soit un solde négatif – 4 divisions. Ramené au nombre global de division cela donne un total de 1099 divisions attendues en septembre 2024 contre 1103 en septembre 2023.

 

 

 

Attention ! Ces annonces sont susceptibles d’être modifiées en fonction des remontées des établissements. Toutefois compte tenu des contraintes supplémentaires imposées par la mise en place des groupes de niveaux, les ajustements devraient être réduits au minimum.

 

Mise en place des groupes de niveau

La mise en place de groupes de niveaux dans les collèges à la rentrée 2024 vise à adapter l’enseignement du français et des mathématiques au niveau des élèves de 6ème et de 5ème, puis de 4ème et de 3ème l’année suivante. Les élèves seront répartis en groupes, en fonction, des remontées des professeurs des écoles et des résultats obtenus aux évaluations nationales de 6ème

Le groupe des élèves au niveau le plus faible sera limité à 15 élèves (et ne pourra pas aller jusqu’à 18 comme précédemment dit). Les élèves de ce premier groupe auront tous eu des résultats inférieurs à 200 aux évaluations nationales de 6ème.  Les 2 autres groupes de niveau en éducation prioritaire ne pourront pas avoir des effectifs supérieurs à 25 élèves.

Les établissements ont reçu une dotation complémentaire dans le cas, où les groupes de 15 élèves occasionneraient un surcoût pour la dotation (plus de groupes que de classes). L’heure de techno qui a disparu en 6ème sera également utilisée pour la mise en place de ces groupes.

Le directeur académique a indiqué qu’il n’avait pas touché à la marge profs des établissements pour mettre en place les groupes de niveaux, sauf exception des très gros établissements où la marge prof serait vraiment amputée à la « marge » pour la création d’un groupe supplémentaire par exemple.

Une réserve correspondant à 0,45% de la dotation départementale a été mise de côté pour subvenir aux besoins imprévus rencontrés dans la mise en place des groupes de niveau. Si ces moyens ne sont pas utilisés, ils viendront abondés la dotation des établissements. Aucun moyen ne sera perdu.