Voici un "questions/réponses" que nous alimentons en continu de manière antichronologique afin de mutualiser les réponses aux questions qu'on nous pose quotidiennement. N'hésitez pas à rechercher des mots clés (ctrl + F) pour aller à l'essentiel de votre lecture.

22. Courrier de la rectrice du 20 mars à remettre aux parents d'élèves :

Vous avez dû recevoir sur votre boite pro, l'attestation spécifique Educ (doc Word en pied d'article et FAQ 13) ainsi qu'un courrier que la rectrice souhaite adresser à l’ensemble des parents d'élèves selon les modalités les plus adaptées à votre école ou établissement.

Mais certains aspects de ce courrier nous semble induire des risques pour les personnels (et les parents). Le SE-Unsa a réagi pour préserver le volontariat sur la durée.

21. Comment vais-je être payé au mois d'avril ?

La paie du mois d'avil sera la copie de la paie de mars, avec les HSA  (2nd degré) et les indemnités habituelles. Il est possible que les enseignants volontaires pour prendre en charge les enfants de soignants soient rémunérés par une Indemnité pour Mission Particulière. Pour le SE-Unsa, la demande forte reste que les enseignants volontaires soient libérés de leur obligation de continuité pédagogique auprès de leurs propres élèves. On ne peut pas leur demander d'être présents sur les deux fronts et de le faire bien. Une rémunération ne saurait remplacer le volontariat désintéressé, néanmoins, il n'est pas choquant qu'une indemnité pour mission particulière soit mise en oeuvre. Ce serait même naturel.

20. Allons-nous devoir travailler pendant les vacances d'été pour rattraper les cours perdus ?

NON. Ce n'est pas à l'ordre du jour du ministère (nous dit-on). C'est une question de journalistes. JM Blanquer donne selon nous, trop d'échos à cette question, au point qu'on ne l'entend plus parler que de ce sujet et de celui de la continuité pédagogique. L'urgence, c'est la sécurité des enseignants volontaires pour assurer l'accueil des enfants de soignants.

19. Quid des examens à venir ?

Pour le moment les examens pour les élèves sont maintenus aux dates et selon les modalités prévues. Les concours de recrutement prévus jusqu'au 5 avril en revanche sont reportés...

18. Pour lire le dernier "questions/réponses" du ministre de l'Education sur le site ministériel et ayant valeur de circulaire, CLIQUEZ ICI 

17. Je crains que les règles de protection ne me soient pas garanties (gants, gel hydroalcoolique, trop d'élèves par établissement, pas de masques) !

Selon nous :

1. Les groupes ne doivent pas dépasser 8 voire 6 s'il y a des enfants de 3 à 6 ans. Ils ne sauraient évoluer dans les mêmes zones que les autres groupes de la même école.

2. Nous avons demandé à la DSDEN mercredi 19 mars à la mi-journée qu'il soit rappelé des consignes précises aux enseignants volontaires pour, par exemple, que la première demi-heure d'accueil à l'école soit consacrée au rappel des gestes barrières et à une séance d'apprentissage de lavage des mains suivant le protocole désormais connu des poignets vers la pointe des doigts. Un document ci-joint a été diffusé à 18h30.

3. Selon le SE-Unsa, les enseignants participant à ce dispositif d’accueil ne doivent ni ne peuvent assumer dans le même temps le suivi à distance de leurs propres élèves.

4. Le ministre a déclaré mercredi matin : "l'absence de savon et de gel est inacceptable". Après échange avec la DSDEN,  "tout est fait pour que le stock de gel hydroalcoolique soit réapprovisionné" mais ce sont les mairies qui doivent assurer le réassort et les parents doivent également saisir le maire de leur commune pour s'en assurer. Le lavage au savon en respectant strictement le protocole évoqué au point 2., peut remplacer le gel hydroalcoolique en renouvelant le geste régulièrement.

5. Concernant l'usage des masques, les autorités sanitaires indiquent que la nature du virus et surtout son incapacité à s'aéroporter rend beaucoup plus efficace, "zéro contact" et la distance d'un mètre entre deux interlocuteurs que des masques qui, mal utilisés, peuvent être contre-productifs. L'OMS indique que porter des masques et des gants est une fausse bonne idée.

Le seul moyen de ne courir aucun risque est de rester confiné chez soi mais chacun doit pouvoir bénéficier d'une information précise sur les conditions de cet accueil avant de se déclarer volontaire. Plus d'informations sur ce point en >> cliquant ici <<

NB : le DASEN propose aux délégués des personnels des organisations syndicales qui le souhaitent de les réunir en visioconférence jeudi 19 mars à 17h pour faire le point. Nous serons au rendez-vous.

16. Si je me porte volontaire pour accueillir les enfants de soignants, dans quelles écoles suis-je susceptible d'intervenir et selon quelles modalités ?

Un message émanant de la DSDEN 30 vient de parvenir aux directeurs d'écoles et chefs d'établissement pour leur préciser, dans un document ci-joint aussi en pied d'article, l'organisation de l’accueil des enfants (à partir de 3 ans) de personnels hospitaliers, autres personnels soignants à partir du jeudi 19 mars 2020 au matin. Ce document a également été adressé par la préfecture aux maires et présidents d'EPCI.

"Les 3 idées forces sont :

1. de répartir les enfants dans une quinzaine d'implantations d’établissements (écoles ou collèges) dont on veut assurer la pérennité sur la durée de la crise
2. d'accueillir dans ces sites tous les enfants de personnels impliqués dans la gestion de la crise sanitaire sans solution alternative, au plus près du lieu de travail, sans distinction de commune d'habitation ni de scolarisation habituelle dans le public et le privé sous contrat
3. d'étendre les horaires et les jours d'accueil en partenariat avec les collectivités compétentes (un appel à la solidarité des communes qui n'accueillent pas les sites choisis est demandé), les associations

15. Suis-je habilité à me rendre sur une autre commune si je me porte volontaire pour assurer l'accueil des enfants de soignants ? 

Absolûment ! Les enseignants volontaires doivent toutefois se positionner au plus près de chez eux en se faisant connaître auprès de leur IEN.

14. Dans un contexte d'hypermobilisation de tous, il serait bon que les directrices et les directeurs ne reçoivent pas des demandes et des consignes en double du ministère, du rectorat et des inspections, etc.

Interrogée sur ce point, l'administration nous répond sans détour que la fermeture de la DSDEN leur complique une tâche déjà très complexe. Les personnels et les cadres des inspections ont travaillé à flux tendu en début de semaine et il est fort probable que ces doublons se soient produits. "Nous sommes sur une plus grande fluidité depuis mercredi et des outils de partage d'informations ont été élaborés entre la DSDEN et les IEN et les IEN entre eux, qui vont améliorer encore les choses."

13. Où peut-on télécharger les deux documents indispensables quand on est volontaires pour l'accueil dans les écoles et collèges des enfants de soignants ?

1. Pour l'attestation de déplacement dérogatoire (nouvelle version du 24 mars) : cliquez ici ou en pied d'article. 

2. Pour le justificatif de déplacement professionnel : cliquez ici ou en pied d'article et faites le signer par votre IEN ou demandez un exemplaire pré-rempli et signé.

12. Je n'arrive pas à me connecter sur le Webmail, sur Affelnet, sur l'ENT. Est-ce un problème lié à ma connexion ?

Non. Nous avons pris l'attache de la DSDEN et du rectorat. Les services informatiques du rectorat sont sur le pont. Des serveurs sont ajoutés pour tenir la charge que suppose la connexion inhabituelle d'un grand nombre d'élèves et d'enseignants.

11. Les enseignants exerçant en établissements tels que ITEP, IME, CMPP, etc. sont ils soumis aux mêmes règles ?

Nous  interrogeons actuellement la DSDEN mais selon nous, oui. Elles/ils doivent prendre contact avec leur circonscription ASH et leur direction pour organiser l'accueil en fonction des spécificités du public et de leurs parents soignants ou signaler leur situation (ASA, personnes à risque ou contagieuse, etc.)

10. Tous les personnels soignants sont-ils considérés au même niveau (EHPAD, CHU, privés, généralistes, agents d'entretien, etc.) ?

OUI. Dès lors que les deux parents sont soignants ou personnels permettant aux soignants d'exercer (entretien par exemple), quels que soient leur mission (directement liée ou pas au traitement du Covid19) et leur employeur (privé ou public), et dès lors qu'ils attestent sur l'honneur ne pas avoir de solution de garde dans leur entourage proche, l'Education Nationale, en concertation avec les élus de la commune doivent faire en sorte de proposer une solution d'accueil. Liste des personnels soignants... et recommandations (voir aussi question 4). La DSDEN précise que dans le doute, on accepte quitte à réguler plus tard. Il faut que les hôpitaux fonctionnent. Si nous devons prioriser, nous le ferons par la force des choses surtout si les conditions de confinement sont durcies).

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Questions/réponses rédigées avant dimanche 15 mars stade 3 :

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9. Les écoles, collèges et lycées sont-ils fermés pour tous ?

NON. Les collèges et lycées sont fermés aux élèves (hors accueil spécial pour les enfants des soignants) mais pas aux personnels. Il ne s'agit pas d'une fermeture administrative.

8. Est-ce que je dois aller travailler dans mon établissement ?

NON. Si les enseignants doivent assurer la continuité éducative, ils n'ont plus aucune obligation de se rendre dans leur école, collège ou lycée à partir du lundi 16 mars.

Aucun chef d'établissement ou IEN ne peut contraindre un personnel, quel qu'il soit, de se rendre dans son école, son collège ou son lycée.

Un appel à volontariat va être organisé dans chaque école, collège ou lycée pour prendre en charge les élèves dont les parents sont soignants. Cette disposition pourrait être temporaire pour le début de semaine.

Les instances des écoles et établissements du 2nd degré ne se réunissent plus, sauf en visio-conférence.

Les enseignants sont toujours autorisés à venir travailler dans leur école ou établissement s'ils le souhaitent ou si c'est nécessaire pour eux pour des raisons matérielles (connection internet etc...)

Ces déplacements dans les écoles et établissements ne concernent pas les bénéficiaires d'une ASA et les personnels en arrêt maladie.

7. Est-ce que j'ai le droit à une autorisation d'absence (ASA) ?

OUI. Les personnels à la santé fragile (liste ici sur avis médical du médecin traitant ou du médecin de prévention) et les parents d'enfants de moins de 16 ans qui n'ont pas de solutions de garde peuvent bénéficier d'une autorisation spéciale d'absence (ASA) pour ne plus se rendre dans leur établissement. Il faut demander cette autorisation à son IEN ou à son chef d'établissement qui ne peut pas la refuser. Un mail à son IEN doit normalement suffire mais on peut aussi doubler avec une demande d'autorisation d'absence (convenances personnelles - Préciser le motif dans la ligne)

Ces personnels sont payés normalement, sans jour de carence. Par contre, ils ne sont pas dispensés de télé-travailler.

6. Qu'est-ce que la continuité pédagogique ?

C'est le fait de continuer à faire travailler les élèves à distance.

Les enseignants utilisent généralement les modalités de communication habituelles pour transmettre le travail aux élèves : ENT, pronote, ma classe à la maison etc...

Il existe des ressources toutes prêtes faites par le CNED :

1. Instructions rectrice
2. Guide Prof CNED
3. Guide élève CNED
4. FAQ Classe Virtuelle

Il s'agit plutôt de faire réviser des notions et méthodes de travail plutôt que d'aborder de nouvelles parties des programmes.

Sur son blog pédago "Ecole de demain", le SE-Unsa vous propose de nombreux outils mutualisés y compris pour les maternelles :

https://ecolededemain.wordpress.com/2020/03/08/ressources-et-idees-pour-assurer-la-continuite-pedagogique/

Sur Eduscol également, des ressources sont disponibles même pour la maternelle : https://eduscol.education.fr/

5. La continuité pédagogique est-elle obligatoire ?

OUI. C'est uniquement l'accueil des élèves qui est interdit. L'enseignement n'est pas suspendu.

4. L'accueil des enfants de soignants. Pour qui et comment ? (cf aussi question 10.)

Le président a souhaité qu’un service d’accueil soit proposé pour les enfants dont les deux parents, personnels soignants (Liste des personnels soignants... et recommandations ) n'auraient pas de solution de garde.

Les enfants seront accueillis aux horaires habituels de l'école (temps scolaire uniquement)) et sur présentation par le parent de sa carte professionnelle de santé (CPS) ou de sa fiche de paie avec mention de l’établissement employeur. S’agissant des personnels assurant la gestion de crise dans les ARS, il conviendra de présenter une attestation de l’ARS.

Les parents concernés par ce dispositif doivent également attester sur l’honneur qu’ils ne disposent d’aucune solution de garde.

Cet accueil sera organisé dès lundi 16 mars. Toutefois, s’agissant des écoles et établissements ayant fait l’objet d’une mesure de fermeture antérieure (notamment les zones où circule activement le virus), cet accueil sera différé au mardi 17 mars.

Par la suite, il pourra être fait appel au volontariat pour la prise en charge de ces enfants dans les jours à venir. (La DSDEN précise que dans le doute, on accepte quitte à réguler plus tard. Il faut que les hôpitaux fonctionnent. Si nous devons prioriser, nous le ferons par la force des choses surtout si les conditions de confinement sont durcies).

Le SE-Unsa a demandé que des mesures de protection de ces personnels volontaires (masques, gel hydroalcoolique, savon...) soient mises en oeuvre dès le début de la semaine prochaine.

3. Et la protection des personnels enseignants ?

Le préfet a dû adresser des consignes à l'ensemble des maires afin que des personnels soient sur les écoles dès lundi 16 mars, que les locaux soient nettoyés et approvisionnés en savon.

Pour le gel hydroalcoolique, voir avec les communes pour la fourniture ou le réapprovisionnement.

Pour les masques, il y a pénurie et ils sont pour le moment réservés aux personnels soignants exerçant en milieu hospitalier. Tous les soignants n'en sont pas dotés. Il convient donc de continuer d'appliquer les consignes et les gestes barrières.

Pour toutes informations complémentaires, consultez aussi la foire aux questions sur le site du rectorat mis à jour continuellement.

2. AED et AESH : On fait quoi ?

Qu'on soit enseignant titulaire ou personnel contractuel, on est employé par le même service public. On est donc personnels de l'Education Nationale. Les consignes sont donc les mêmes : Aucune obligation de se rendre dans votre école, collège ou lycée à partir du lundi 16 mars.

Interrogé sur ce point sur FranceInfo, le ministre a répondu : "Les élèves handicapés vont forcément être, eux-aussi, dans une situation un peu particulière. Dans les circonstances actuelles, ils vont bien sûr rester, comme les autres élèves, à la maison. La question est de savoir comment ils peuvent être aidés. Dans la plupart des cas, c'est les parents qui vont les aider. Mais c'est vrai qu'il peut y avoir certaines solidarités, que certains personnels pourront peut-être participer à cette solidarité. C'est là aussi, au cas par cas, que ça doit se voir."

1. Pour lire le "questions/réponses" du ministre de l'Education sur le site ministériel et ayant valeur de circulaire, CLIQUEZ ICI