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SE-UNSA 30


 Par SE-UNSA 30
 Le  mercredi 30 avril 2014

Eclaircissements sur le calendrier 2013-14 à 4 ou 4,5 j par semaine

 

Plusieurs d'entre vous nous ont interrogés sur la légitimité des jours de rattrapage dans le calendrier de cette année scolaire.

Cliquez sur le PDF ci-joint pour en comprendre l'organisation.

L'essentiel des questions porte sur le rattrapage du lundi 2 septembre qui avait été non-scolarisé pour les élèves afin de prévoir la journée de pré-rentrée. Afin de maintenir 36 semaines pleines de classe sur l'année scolaire, cette journée du 2 septembre, un lundi donc est rattrapée :

  • pour les écoles à 4,5 j./sem. : le mercredi 13 novembre après-midi et le mercredi 11 juin après-midi
  • pour les écoles à 4 j./sem. : la journée du mercredi 13 novembre ou le 11 juin 

Le pont de l'Ascension pour sa part (un vendredi donc), est rattrapé :

  • pour les écoles à 4,5 j./sem. : le 23 avril après-midi et le 28 mai après-midi
  • pour les écoles à 4 j./sem. : le mercredi 28 mai.

Ceci a pour conséquence d'alourdir ces semaines et chacun s'accorde à constater les effets négatifs sur les élèves et les équipes. 

Sachez que le SE-Unsa du Gard a demandé avec insistance à l'Inspecteur d'académie en CAPD que le calendrier 2014-2015 soit aménagé afin que dans le passage à 4,5 jours par semaine, les demi-journées de rattrapage se fassent ailleurs que le mercredi après-midi.

Cette revendication avait été pointée par une majorité d'enseignants étant déjà passés à 4,5 jours par semaine, lors de notre tournée de ces écoles.

Ils demandaient aussi de prévoir 3 mercredis matins pour les animations pédagogiques et R.I.S. afin de conserver le mercredi après-midi comme du temps de semaine "sans élève".

Il faut avoir perdu de vue l'organisation d'une classe avec ce que cela suppose de préparations pédagogiques et matérielles ou de corrections pour proposer des semaines aussi lourdes.

Les élèves se montrent particulièrement tendus et les conflits explosent ces semaines-là... Nous renouvelons notre demande auprès de l'Inspection Académique d'un calendrier dérogatoire aménagé de manière pertinente.