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Rythmes : le SE-Unsa obtient du temps et un comitĂ© de suivi dĂ©partemental
Article publié le vendredi 1er mars 2013.
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Par courrier en date du 5 fĂ©vrier, le SE-Unsa a sollicitĂ© du Ministre :

  • du temps de concertation pour Ă©changer et construire un projet d’organisation de la nouvelle semaine scolaire (pris sur les heures d’animation pĂ©dagogique et l’aide personnalisĂ©e)
  • un comitĂ© de suivi dans chaque dĂ©partement pour suivre et rĂ©guler la mise en Ĺ“uvre de la rĂ©forme des rythmes

Le Ministre vient d’accéder à nos requêtes. Ainsi, le ministre reconnaît que mettre en place une nouvelle organisation de la semaine nécessite une concertation des équipes au niveau de chaque école. Il accepte que du temps soit effectivement dégagé sur les animations pédagogiques et l’aide personnalisée.

Quant aux comitĂ©s de suivi dĂ©partementaux, le Ministre en permet ainsi la gĂ©nĂ©ralisation car plusieurs sections du SE-Unsa avaient rĂ©ussi Ă  l’obtenir dans quelques dĂ©partements. Ils permettront  d’étudier les questions qui remontent des Ă©coles et rĂ©pondre aux situations de tension qui nĂ©cessiteront la mĂ©diation du DASEN, autoritĂ© dĂ©cisionnaire au terme du processus.

D’ores et déjà, le SE-Unsa se retourne vers les DASEN de chaque département pour que soit traduites, dans les faits, ces deux décisions importantes du ministre.


   Lettre Ă  V. Peillon   
(90.8 ko)
   RĂ©ponse de Peillon au SE   
(242.9 ko)
 
 
 
 
ALC