Une multilatérale a eu lieu au cabinet du Ministère le 5 novembre au matin sur « la présentation du calendrier général des travaux sur la direction d’école ». Il s’agissait d’une multilatérale avec les fédérations représentatives au CTMEN.

Elle s’est déroulée en présence de la conseillère sociale du cabinet du ministre, du DGRH et du DGESCO.
L’objectif était de présenter notamment le projet de calendrier de mise en place des annonces du ministre faites lors du CTMEN du 3 octobre.

Ce qu’il faut retenir

• Questionnaire à destination des directeurs d’école

Ce questionnaire sera adressé à l’ensemble des directrices et directeurs d’écoles et devrait comporter des questions ouvertes. Sa mise en ligne aura lieu le 12 novembre et l’anonymat des participants est garanti.
La restitution de la consultation aura lieu le 17 décembre auprès des organisations représentatives.

• Création d’un comité de suivi national

Il se réunira en 2020 (à une date non-fixée encore). Il devrait réunir les organisations représentatives au CTMEN et des personnalités qualifiées.

• Création d’un comité de suivi départemental

Ils seront créés en janvier 2020. Ils devraient réunir les organisations représentatives, le Dasen et des IEN.
 

Enfin, d’autres éléments de calendrier ont été donnés, en dehors des annonces du ministre :

• à partir du 12 novembre, des réunions de directeurs sur l’exercice de leurs fonctions doivent avoir lieu avec les IEN.

• au mois de janvier, se dérouleront au plan national 2 ateliers au ministère :

=> le 14 janvier, un atelier « Missions et procédures »
=> le 28 janvier, un atelier « processus et circuits de validation »

• dans le cadre de l’agenda social, 2 thèmes seront travaillés :

=> en février, la fonction de directeur d’école et les moyens de l’assurer.
=> en mars/avril, la rémunération.

Les ateliers et les réunions de l’agenda social devraient déboucher sur de premières mesures dès septembre 2020.

L’avis du SE-Unsa

L’ensemble du calendrier montre que des espaces de discussion vont s’ouvrir, tant au plan départemental que national.
D’une manière générale, le SE-Unsa a acté positivement l’ouverture de ces espaces mais a insisté sur la nécessité et l’urgence de déboucher sur des décisions concrètes. Le SE-Unsa a aussi rappelé la nécessité de travailler le sujet de la direction d’école avec celui du fonctionnement de l’école.

Dans le détail, le SE-Unsa considère notamment que le ministère ne répond pas à ses demandes de mesures d’urgence, notamment l’octroi de journées de décharge supplémentaire devant intervenir sur cette période novembre/décembre. Pour le SE-Unsa, cette mesure est essentielle afin de redonner du temps pour faire aux directeurs.