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Grève du bac : le SE-Unsa ne se joindra pas Ă  cet appel
Article publié le mardi 18 juin 2019.
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Une intersyndicale et un collectif ont décidé d’appeler à la grève de la surveillance du bac le 17 juin. Le SE-Unsa ne se joindra pas à cet appel.

Au-delà des revendications qu’il ne partage pas en l’état, le SE-Unsa refuse ce mot d’ordre qui prend le risque d’opposer les enseignants aux élèves et à leurs familles, alors qu’il s’agit de défendre avec eux les conditions d’enseignement et d’égalité d’accès aux formations.

Le SE-Unsa n’appellera pas à la grève lors des examens et poursuit son action syndicale, nationalement comme dans les académies, au plus près des établissements. La réforme du lycée et du bac général et technologique se met en œuvre à marche forcée, en accumulant inquiétudes pour l’organisation de la rentrée et désaccords pédagogiques. Si les constats sur les biais et les fragilités du bac d’aujourd’hui sont connus, ils ne permettent pas au ministre de s’éxonérer de répondre aux équipes pédagogiques. Elles veulent les moyens de proposer l’offre d’enseignements la plus large possible et des modalités pédagogiques à même d’accompagner au mieux les élèves, notamment pour leurs choix d’orientation.

Le SE-Unsa réitère ses demandes adressées au ministre par un courrier le 3 mai dernier :

  • des dotations abondĂ©es afin d’offrir davantage de combinaisons d’enseignements de spĂ©cialitĂ© et rĂ©pondre ainsi aux vĹ“ux des lycĂ©ens ;
  • un financement spĂ©cifique des options liĂ©es Ă  une carte acadĂ©mique afin de ne pas amputer les marges d’autonomie qui doivent servir en prioritĂ© Ă  la mise en Ĺ“uvre de l’accompagnement personnalisĂ© et des groupes Ă  effectifs rĂ©duits ;
  • la tenue de groupes de travail acadĂ©miques Ă©manant des CTA pour faire le point lycĂ©e par lycĂ©e et entendre les demandes formulĂ©es par les Ă©quipes ;
  • la mise en place d’un comitĂ© de suivi de nouveaux programmes fortement critiquĂ©s ;
  • la crĂ©ation d’une indemnitĂ© de contrĂ´le continu pour reconnaĂ®tre le travail supplĂ©mentaire et compenser la perte des indemnitĂ©s d’examen que gĂ©nère la nouvelle organisation du baccalaurĂ©at.

Le SE-Unsa refuse d’alimenter une possible division entre les professeurs d’une part et les élèves et leurs familles d’autre part, qui finalement permettrait à la rue de Grenelle de ne pas répondre aux demandes légitimes des communautés éducatives.

 
 
 
 
ALC