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Mobilisation du 30 mars : un signal d’alerte pour le gouvernement et le ministre de l’Éducation nationale
Article publié le mardi 2 avril 2019.
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Ce samedi 30 mars, le SE-Unsa avec sa fédération l’Unsa-Éducation a appelé les enseignants, CPE, PsyEN et personnels d’accompagnement, titulaires et contractuels, à la mobilisation pour l’École publique et ses métiers.
 
L’importante mobilisation sur l’ensemble du territoire doit ĂŞtre un vĂ©ritable signal d’alerte pour le gouvernement et le ministre tant sur la mĂ©thode utilisĂ©e que sur le fond des transformations envisagĂ©es : dissolution du collège et de l’école maternelle et Ă©lĂ©mentaire dans des Établissements publics des savoirs fondamentaux, rĂ©forme du bac et du lycĂ©e gĂ©nĂ©ral et technologique et de la voie professionnelle Ă  un rythme effrĂ©nĂ©, suppression de postes et heures supplĂ©mentaires imposĂ©es, recours accru aux contrats et insĂ©curisation des personnels titulaires.
 
Avec les parents d’élèves, des élus et des partenaires de l’école, les personnels de l’éducation ont encore exprimé leur désaccord avec les projets gouvernementaux et la déstabilisation permanente de l’École et des acteurs. L’École construit l’avenir de la société. Elle a bien plus besoin, de reconnaissance, de soutien et de sérénité que du chamboule-tout permanent.
 
Durant tout le mois d’avril, le SE-Unsa appelle Ă  poursuivre les mobilisations, les rencontres et les rĂ©unions, pour obtenir des modifications en profondeur du projet de loi pour l’École de la confiance, la sĂ©curisation des postes de l’Éducation nationale et l’abandon des projets de transformation de la Fonction publique. Le SE-Unsa appelle Ă  construire dès maintenant la rĂ©ussite de la grève du 9 mai.
Se mobiliser, c'est aussi adhérer !
Vous souhaitez adhérer pour la première fois ? Profitez de l’adhésion découverte avec un tarif préférentiel spécial, du jusqu'au 10 mai (80 ou 60 € selon le cas) !
Adhérer au SE-Unsa, c’est participer à une action collective pour la défense et la promotion de l’École publique et de ses personnels. C’est porter, ensemble, un projet de transformation de l’École et peser pour obtenir des moyens à la hauteur des enjeux auxquels elle doit faire face afin d’assurer la réussite de tous les élèves.
 
 
 
 
 
 
 
ALC