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Vos élus Unsa Education en CDEN ont attiré l'attention du Préfet et du Dasen sur les cas de ces enfants scolarisés dans le Gard et dont les familles ont été déboutées du droit d'asile... (en bleu, page 2 de notre déclaration en P.J.).
Les directrices/teurs des écoles concernées seront reçus mercredi 30 septembre en préfecture ainsi que les associations qui sont à leurs côtés... Pour en savoir plus, lisez notre article du 25 septembre ICI !
Plus largement, l'Unsa Education est revenue sur l'accueil des migrants, la rentrée 1er et 2nd degrés : réforme du collège, rythmes scolaires, dotations, constats d'effecifs, etc.
Compte rendu CDEN du 28 septembre 2015
Après la lecture des déclarations liminaires, nous sommes passés à l'ordre du jour :
1. Constat (prévisionnel*) des effectifs de rentrée.
*Ce bilan sera donc Ă confirmer par la DSDEN rapidement.
2 en maternelle :
4 en élémentaire :
3 en pimaire :
Il y a eu 2 fermetures
en 6° : Eugène Vigne à Beaucaire et Le Redounet à Uzès, en 5° : à Brignon, en 4° à Remoulins, en 3°: à Lédignan et à Jules Vallès à Nîmes). Ces ouvertures ont été financées pour partie par la dotation des établissements et pour l'autre par la réserve académique, sauf pour Jules Vallès qui, n'ayant pas de marge, a été financée par le rectorat.
L'Unsa éducation est intervenu pour demander une attention particulière sur différentes situations : les effectifs de Brignon et du collège voisin de St Géniès, l'ancienneté des locaux de Remoulins, la situation du collège Capouchiné qui verra ses effectifs augmenter à la fermeture de Bigot. Pour finir, nous avons alerté le CDEN sur le fait que Jules Vallès, qui vient de passer REP+, doit avoir les moyens d'accompagner son nouveau classement.
Au niveau des mesures administratives voici ce qui a été acté:
Fermeture de l'école de Pont des Charettes à Uzès et ouverture d'une classe à Jean Macé à Uzès.
Création d'un poste d'enseignant référent et régularisation d'un poste d'enseignant référent sur un financement premier degré.
Transfert de deux écoles de rattachement pour les BD (de Jonquières St Vincent à Redessan et du Vigan sur Quissac)
2. Mise en place des rythmes : ajustement
74 communes libèrent une après-midi, 63 communes disposent d'une dérogation (libération de 3x1h ou 2x1h30), 5 communes ont des horaires différents au sein du village/ville et 148 communes en horaires classiques. Au total 19 types d'horaires pour le département du Gard.
L'Unsa éducation continue à déplorer la libération du vendredi après-midi et donc les week-ends de deux jours et demi pour les élèves. Nous rappelons que ce qui sous-tendait cette réforme était que les enfants ont besoin de journées de travail scolaire plus courtes mais aussi, des journées qui se ressemblent.
3. Les résultats scolaires
Bonne progression pour le Diplôme National du Brevet (DNB), baisse pour les BEP et hausse des CAP et légère baisse au Bac.
4. La fluidité des parcours
Beaucoup moins de redoublement en 3° (environ 2.12% toutes voies confondues) mais redoublement en 2° et réorientation vers la voie professionnelle de l’ordre de 15.67%.
Vos représentants Unsa Education élus en CDEN