Si dans la plupart des cas, l'inspection est vécue comme un réel échange entre professionnels visant à améliorer nos pratiques, à valoriser notre investissement ou à pointer nos difficultés et les formations appropriées, il arrive encore que ce ne soit pas le cas, loin s'en faut.

Notre conviction au Se-UNSA, est que les modalités de l’inspection individuelle doivent évoluer. Nous nous y employons en ce moment.

Nous organisons des sondages, rassemblons des témoignages...

Vos réponses sont autant d’arguments qui nous permettent de construire nos revendications sur le plan local mais aussi d'aller plus loin au niveau national, dans nos travaux sur l’inspection/évaluation des Professeurs des Ecoles.

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Lisez les premiers travaux ici :