À notre grand étonnement l’ordre du jour a été modifié. Alors que le bilan de rentrée devait porter sur le bilan de rentrée dans les  1^er et 2^nd degrés, la DASEN a indiqué en début de séance que ce bilan ne concernait que le 2^nd degré puisque le CTSD ajustements de rentrée avait eu lieu et faisait de bilan ! L’Unsa Education est intervenue en début de séance pour contester cette décision.

Les effectifs dans les collèges sont en hausse : 62 élèves en plus dans le public ; 167 dans le privé (différence entre les prévisions et les constats de rentrée.

Prévisions novembre SEGPA : +9 ; ULIS : +14 (ouverture de l’ULIS des Quatre-Moulins à Brest en février). 6ème SEGPA : -13 é attendus

Dans certains secteurs, il y a eu un basculement du privé vers le public  comme dans les collèges brestois. 

Les effectifs dans les lycées sont aussi en hausse : +40 élèves dans le public ; +93 élèves dans le privé.

Lycées professionnels : -33 élèves dans le public ; -50 élèves dans le privé.

 

DGH 

Collèges : 29176,74 (dotation initiale) / 28444,24 (dotation étab. janvier) /dotation étab. octobre 29 110,30. Reliquat : 66,44 h

Lycées : 22518 /22 125,5/22 406,5. Reliquat : 111,50.

Lycées pro (hors ULIS) : 9869/9861,5/9996,4. Reliquat : 127,40.

 

30h : coordination « devoirs faits Â» (60 1/2 IMP vont être débloqués sur dotation initiale)  par CPE ou enseignant volontaire plutôt que ASEN ; AVS possible si reste qqs heures ; volontaires services civiques pas assez nombreux alors que des binômes existant auraient pu être placés sur les collèges ; HS restants ou HS débloquées par le Recteur !!!

UPE2A collèges : Kerhallet, Harteloire, St pol roux, Iroise, Max Jacob, Quimperlé, St Martin des Champs.

UPE2A lycées : nouveauté depuis la rentrée -Vauban, Amiral Ronarch, Chaptal

Questions diverses Unsa Education :

1)      Bilan des moyens enseignants 1er et 2nd degrés et postes non pourvus à la rentré scolaire 2017 : 4 postes dans le 1^er degré – St Hernin et Pluguffan, Ile Sein, ULIS Carhaix. Surconsommation de 7 personnes : 2992,5/2999,59 consommés. Explication de la DASEN : Temps partiels, détachements, congés particuliers (départ pour raison de santé). 2 listes complémentaires affectées suite à une démission.

2)      Nombre de départs à la retraite dans le 1er au 1er septembre 2017 : 95 demandes ; 86 supports libérés.

3)      Bilan des contrats AESH à la rentrée 2017 : nombre de contrats AVS transformés en contrat AESH, nombre de contrats AVS et EVS.  Contrats AESH : 884 bénéficiaires ; 1104 CUI ; transformation CUI>AESH : 287 contrats ; Combien de contrats non reconduits ? pas possible de répondre actuellement.

4)      Nombre d'écoles hors contrat dans notre département à la rentré scolaire 2017.

5 : Stella Maris Brest ; Notre Dame de Rumengol Brest, école démocratique Quimper, Diwan Plogastel, collège Notre Dame des flots à Brest. Deux contrôles effectués l’année dernière, visites prévues encore cette année.

Le CDEN (Conseil Départemental de l'Education Nationale) qui réunit à la Préfecture sous la double présidence du Préfet et/ou DASEN et du Président ou Suppléant du Conseil Départemental, tous les acteurs concernés par l'école dans le département ; les représentants des élus départementaux, municipaux et régionaux, les représentants des parents d'élèves, les représentants des personnels enseignants, les DDEN et  la ligue de l'Enseignement, s'est (enfin!) tenu le 30 novembre, avec ,à l'ordre du jour ,le bilan de la rentrée scolaire , la modification de la sectorisation des collèges de Landerneau, Pont-l'Abbé et Plabennec entre autre.

Le bilan de la rentrée dans le premier degré (documents présentés en séance, non communiqués au préalable!) confirme la baisse globale des effectifs dans le public comme dans le privé, avec toutefois une moins forte baisse qu'attendu dans le privé et une plus forte baisse qu'attendu dans le public !

Dans les collèges, même remarque ; des effectifs en hausse globalement avec une plus forte hausse qu'attendu dans le privé.

L'enseignement bilingue est aussi en hausse avec + 88 élèves dans le public, +52 dans le privé catholique et +16 pour Diwan (privé) ; cette hausse a entrainé un abondement en postes de +10 dans le public +3 dans le privé confessionnel et +3 pour Diwan.

Le Finistère compte 3112 enseignants dans le secteur public dont 84 stagiaires , 1525 enseignants dans le secteur privé dont 20 stagiaires.

La question de la modification des secteurs de recrutement des 3 collèges ayant prévu une très forte hausse de leurs  effectifs a été au centre des échanges de cette réunion ; en effet , dés le début de la réunion, dans leurs déclarations préalables, l'ensemble des représentants présents (parents, élus, organisations syndicales) ont dénoncé la proposition faite au CDEN par le représentant du Conseil Départemental, à savoir, envoyer les élèves des communes limitrophes vers des collèges publics plus éloignés avec pour effet induit évident, l'inscription de ces mêmes élèves dans le collège privé le plus proche de chez eux !

Si pour les collèges de Pont l'Abbé et de Plabennec, des solutions intermédiaires restent à trouver (seuls 2 élus départementaux ont voté pour la modification proposée, les 21 autres votants se sont exprimés contre ou en abstention), l'opposition a été unanime pour le collège de Landerneau (2 vote Pour, le reste Contre) car depuis 2010, les effectifs auraient justifiés la création d'un second collège, le projet avait d'ailleurs fait l'objet d'une étude â€¦.n'attendant plus qu'une décision d'ouverture arrive . Les élus du secteur, par représentation ou par courrier ont alerté tous les représentants du CDEN afin que soit prise enfin cette décision ; avec une proposition concrète et possible pour l'accueil des élèves dés la rentrée 2018 dans des locaux  libres actuellement.

« On ne peut pas demander à cette instance d'approuver la fermeture de collèges à faible effectif (Commana) ou pour des raisons de réorganisation (Kérichen à Brest) et ne pas lui proposer des ouvertures losqu'elles sont nécessaires Â»

Ce vote unanime contre la proposition faite de modification de la carte scolaire de ces 3 collèges ne servira peut être pas à grand-chose, mais elle met en lumière les divergences évidentes au sein du Conseil Départemental et le manque d'écoute général de certains décideurs. Ils préfèrent faire des propositions allant à l'encontre du besoin collectif pour des raisons soit disant budgétaires, mais ne s'engagent pas pour une réelle défense du service public d'Education.