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CAPD du 24 novembre
Article publié le mardi 8 décembre 2015.
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Cette réunion a débuté par une déclaration commune aux 4 organisations syndicales présentes pour dénoncer le manque de dialogue social entre la DSDEN et les représentants des personnels (réunions annulées, certaines reportées sans préavis, documents préparatoires tardifs, non-réponse aux mails …. même si nous sommes conscients que le déménagement des locaux de la DSDEN a posé des problèmes, nous ne pouvons pas accepter que cela justifie un manque de dialogue.

 

Cette CAPD avait pour ordre du jour l'avancement des instits et PE  et la formation initiale et continue, mais nous avons abordĂ© d'autres sujets : Service civique, Direction d'Ă©cole, Vigipirate,.....

 

Avancement/promotions : quelle logique pour certains collègues qui, parce qu'ils n'ont pas Ă©tĂ© inspectĂ©s Ă  temps, ratent ,presque Ă  chaque Ă©chelon, une promotion au choix ou au grand choix ?  La perte de pouvoir d'achat que cela implique est loin d'ĂŞtre nĂ©gligeable.

 (tableau des barèmes des derniers promus)

PROMOTIONS 2015/2016 : Instituteurs

Echelon

Modalité

  Barème du dernier promu

10

Mi-Choix

34,436

11

Mi-Choix

40,86

11

Choix

40,433

 

PROMOTIONS 2015/2016 : Professeurs des Ecoles

Echelon

Modalité

  Barème du dernier promu

5

Grand Choix

15,5

6

Grand Choix

20,00

6

Choix

19,00

7

Grand Choix

24,5

7

Choix

24,05

8

Grand Choix

28,328

8

Choix

27,997

9

Grand Choix

32,406

9

Choix

33,5

10

Grand Choix

43,914

10

Choix

38,5

11

Grand Choix

51,942

11

Choix

48,306

 

 

L'avancement de la Hors-Classe des PE se fait automatiquement Ă  l'anciennetĂ© .

 

Formation continue :

Nous regrettons toujours le peu  de proposition de formation Ă  public ouvert  et la non-possibilitĂ© de s'inscrire sur des formations d'un autre cycle

L’inscription aux formations via la plateforme Gaïa relève pour certains d’un parcours du combattant

La formation continuĂ©e des enseignants va de paire avec la Refondation de l’école.  Dans ce domaine aussi, nos collègues attendent de l’anticipation : une solide formation aux nouveaux  programmes.

Nos collègues attendent aussi que les dispositifs de formation leur permettent rĂ©ellement  d’amĂ©liorer et dĂ©velopper leur professionnalitĂ©, sur des stages suffisamment longs et rĂ©guliers pour permettre un  approfondissement ,

Service civique :

Nous avons interrogĂ© l'administration sur les « Nouveaux « Emplois Service Civique :

OĂą et quand seront-ils implantĂ©s, selon quels critères ?

RĂ©ponses de l'administration :

            Les recrutements pour le Service Civique peuvent ĂŞtre fait jusqu'en Janvier, ils sont pour 8 mois et seront obligatoirement fait en binĂ´me. Ils viennent en accompagnement des directeurs , mais pas pour des tâches administratives, plus pour l'encadrement d'activitĂ©s avec Ă©lèves pour la mise en place de l'enseignement civique.

          Seront privilĂ©giĂ©es les Ă©coles rĂ©unissant 3 critères :

  • pas d'augmentation du temps de dĂ©charge
  • perte de l'EVS
  • proximitĂ© avec une autre Ă©cole remplissant les mĂŞmes critères 1 et 2 (binĂ´me oblige!)

Combien d'Ă©coles remplissent ces 3 critères ? Nous restons quelque peu dubitatifs sur la pertinence du dispositif et sur son efficacitĂ© !

 

 

 

 
 
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