Jean-Yves Guengant publie un ouvrage de qualité, très bien documenté, à propos de l'histoire l'école publique à Brest.

la souscription pour l'ouvrage Brest, naissance de l'école publique  se poursuivra jusqu'au 30 avril.

N'hésitez pas, utilisez le bon de souscription (ici) ou en bas de l'article

En voici la table des matières

TABLE DES MATIERES
Les chemins de l’école

CHAPITRE I DU REVE EGALITAIRE A L’ECOLE DES RICHES (1789 – 1814)

• L’école des Frères, une source de conflits
• Les Frères sont interdits d’école
• La ville organise un service public d’éducation (avril 1791)
• L’école de Mars
• Fêtes de la République et misère du peuple
• Précarité des écoles sous le Directoire et le Consulat
• Naissance des institutions secondaires
• L’Université et la réorganisation des écoles (1808)
• Les écoles primaires sous l’Empire
• Le retour attendu des Frères

CHAPITRE II LES DEUX ECOLES (1817 – 1827)

• La société pour l’instruction élémentaire
• La résistance d’une partie du clergé breton
• Les débuts difficiles de l’enseignement mutuel en Finistère
• L’enseignement mutuel, évaluation et progrès des élèves
• Le retour des congrégations religieuses
• Les Frères reviennent à Brest (1822 – 1824)
• L’implantation des congrégations féminines (1827)
• L’instruction des filles reste délaissée

CHAPITRE III LES SALLES D’ASILE

• Promouvoir les salles d’asile
• Les premières salles d’asile de Brest, « berceau de l’éducation populaire »
• Le premier déménagement
• L’organisation quotidienne des salles d’asile
• La peur des épidémies
• Les nouvelles salles d’asile
• Les maisons de garde et asiles d’enfants privés
• Après 1850, les salles d’asile sont laissées à l’abandon

CHAPITRE IV LES ECOLES SOUS LA MONARCHIE DE JUILLET

• La loi du 28 juin 1833
• En Finistère, les enfants sont très peu scolarisés
• La ville de Brest s’engage dans la construction d’un réseau d’écoles
• Le salaire des Sœurs de La Providence, une source de conflit permanent dans les années trente
• Les écoles primaires communales
• Les écoles primaires privées de Brest
• L’école primaire supérieure
• Maîtres et élèves ; une pédagogie au service du plus grand nombre
• L’enseignement simultané
• Les boursiers communaux, une incursion décisive dans l’enseignement secondaire

CHAPITRE V ELITE ECLAIREE & NOTABLES SOUS INFLUENCE

• Enfants mendiants, enfants trouvés,
• Des institutions et des sociétés philanthropiques se mettent en place sous l’impulsion des libéraux
• Une ville sans écoles est une ville sans statut
• Le collège Joinville, (1839 -1848)
• Émile Souvestre, le rêve utopiste (1833)
• Un collège inachevé
• Le corps enseignant, nouvelle catégorie sociale à Brest ?
• Une élite éclairée et des notables sous influence

CHAPITRE VI LE NAUFRAGE DE L’ECOLE LAÏQUE (1848 – 1873)

• Diffuser les Lumières sur la plus vaste échelle possible
• Le lycée d’état occupe le devant de la scène scolaire
• L’affrontement et l’enracinement des congrégations à Recouvrance (1848 – 1852)
• Le Second Empire, ou la grande misère de l’enseignement laïque
• Le retour des tensions scolaires
• La Ligue de l’Enseignement
• Le réveil laïque

CHAPITRE VII LA POUSSEE LAÏQUE (1871 – 1889)

• Les municipalités Penquer et Bellamy
• Il faut des instituteurs religieux pour élever des populations religieuses
• La triste situation des écoles communales
• Un lycée ruineux
• Les écoles de filles deviennent une priorité
• Les débuts timides des cours secondaires
• La laïcisation des écoles communales
• Les élections municipales de 1881 confirment la poussée laïque
• La municipalité Delobeau, ou le temps des constructions
• L’école de garçons de Bel-Air, future école de la place Guérin
• L’école des filles, au port de commerce
• Juillet 1889

CHAPITRE VIII LES DIFFERENTS ENSEIGNEMENTS

• Le lycée de filles
• Le difficile recrutement des boursières
• Une charge financière croissante
• Les cours professionnels
• L’ouverture de l’école pratique d’industrie de Kéroriou
• La construction de l’école pratique d’industrie
• L’essor de l’école pratique
• Les cours professionnels féminins : un combat difficile

CHAPITRE IX AUTOUR DE L’ECOLE

• Les précurseurs philanthropes
• Les œuvres périscolaires
• Fournitures gratuites pour tous les écoliers communaux
• Cantines scolaires
• Les enfants à la campagne ; les caravanes scolaires et la colonie de Porspoder
• L’aérium de Penmarc’h (1924)
• Les bibliothèques scolaires
• Les enseignants s’organisent en mutuelles et amicales
• La mutualité : naissance de la Société des instituteurs et institutrices du Finistère (décembre 1851)
• Les associations sportives et les amicales d’anciens élèves
• Patronages laïques et catholiques

CHAPITRE X LA DIVERSITE DES ECOLES BRESTOISES A LA VEILLE DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE

• Les écoles communales de Brest à la veille de la guerre 1914 - 1918
• Le quartier de l’annexion
• Le centre-ville
• Le quartier de Recouvrance
• Le quartier du port de commerce
• La guerre et la fin des projets
• La situation finistérienne en 1912
• Les écoles de la marine
• Les pupilles de la marine
• L’école des mousses
• Les écoles de maistrance
• L’école des mécaniciens des équipages de la flotte
• La laïcisation des écoles communales (1878 – 1884), le combat des écoles se déplace sur toute l’agglomération
• L’interdiction des congrégations enseignantes
• Les expulsions des presbytères (1906 – 1907)
• La reconstruction du réseau privé d’enseignement à la rentrée 1907

CHAPITRE XI POLEMIQUES

• Les catholiques et l’école laïque ; entre refus et acceptation
• Polémiques sur la langue bretonne
• Le catéchisme breton
• L’apprentissage du français
• Les catholiques et la langue bretonne
• La jeunesse catholique, un essai de synthèse ?
• Brest, une forteresse française ?
• L’école sans Dieu ou l’école contre Dieu ?
• L’école sans Dieu, ou l’école de la Révolution ?
• L’école sans Dieu, ou l’école de la neutralité revisitée ?
• Le monde catholique se fissure ; l’épisode du Sillon
• L’union des associations catholiques de chefs de famille (1911 – 1914)

CHAPITRE XII COMBATS LAÏQUES 1868 – 1880 : le combat des républicains pour la gratuité

• La fermeture fracassante de l’école normale congréganiste (mars 1880)
• La victoire républicaine de 1880
• La naissance de l’Université populaire brestoise
• Instituteurs francs-maçons et libres penseurs brestois
• Instituteurs socialistes
• Les ruptures entre les courants laïques ; l’après-combat de la Séparation (1905 – 1914)
• Les républicains progressistes ; un rôle de fondation.
• L’école laïque au centre du projet radical
• Les socialistes, plus préoccupés de changer la société que de protéger l’école ?
• La division de la gauche brestoise
• La défense laïque