Cette semaine, le ministre de l’Éducation Nationale, Vincent Peillon, et la ministre du Droit des Femmes, Najat Vallaud-Belkacem, ont affirmé à deux reprises leur volonté de combattre les inégalités femme-homme dans notre société en centrant le projet de refondation de l’école sur la disparition nécessaire des stéréotypes.

Deux dispositifs expérimentaux sont annoncés :

-Pour les plus jeunes élèves (6-10 ans) la mise en place d’activités et d’outils ludiques dès l’automne.

-Pour les plus âgés,  dès la rentrée 2013, un travail sur l’orientation afin de casser l’image de filières stéréotypées.

Cette résolution de prendre le sujet à bras-le-corps est renforcée par l’annonce de la mise en place de « modules d'égalité hommes-femmes » dans la formation des enseignants.

Le SE-UNSA se félicite de cette initiative car l’Ecole véhicule encore trop souvent des stéréotypes ancrés dans l’inconscient collectif. Les outils pédagogiques et les comportements vis-à-vis des élèves doivent évoluer. Une révision des manuels qui présentent une image inégalitaire des femmes et des hommes est aussi nécessaire. L’Ecole de la République doit être le vecteur de l’égalité des futurs citoyens  en leur offrant, dès le plus jeune âge, à apprendre et à évoluer dans un lieu sans discrimination.

Le SE-UNSA restera vigilant quant à la mise en oeuvre effective de ce dispositif.