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CTSD Ecoles et Collèges du 25 septembre
Article publié le vendredi 25 septembre 2020.
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L'Unsa Education a alerté, dans sa déclaration préalable, sur plusieurs problématiques de rentrée:

  • Le manque de moyens face Ă  la crise sanitaire
  • La mise Ă  jour de la FAQ avec l'allègement du protocole et la qualitĂ© des masques "DIM" Education nationale
  • L'injustice de l'octroi de la prime aux directeurs d'Ă©cole qui Ă©vince tous ceux qui ne sont plus en poste Ă  la rentrĂ©e (dont les nouveaux retraitĂ©s)
  • Les ULIS-collège
  • le "Grenelle des enseignants"

Lire la déclaration préalable

RĂ©ponse de la DASEN :

Cette rentrĂ©e est certes hors norme mais elle a permis le retour de tous. La DASEN a mis l'accent sur la joie des Ă©lèves de retrouver leurs enseignants. 
Les contraintes sanitaires sont fortes mais nécessaires pour éviter un nouveau confinement.

Une école fermée jusqu'à mardi prochain inclus : Fontenay-sur-Eure

La DASEN a rappelé que chaque école concernée par une fermeture liée à la Covid-19 est accompagnée par les IEN, CPC, Infirmière scolaire en soutien aux directeurs.
Dans le 2nd degré il s'agit d'un renfort infirmier.

Le nouvel allègement du protocole amène des difficultés mais il s'adapte en permanence à la connaissance scientifique.

L'adaptation est aussi pédagogique, la DASEN a reconnu qu'il n'est pas simple d’enseigner comme avant.

 

ECOLES

L'ensemble de la carte scolaire 2020 en quelques chiffres :

  • - 600 Ă©lèves annoncĂ©s Ă  cette rentrĂ©e, entre -670 et -680 en rĂ©el.
  • 14 ouvertures dont 3 au mois de septembre (hors REP/REP+)
  • 7 ouvertures pour dĂ©doublement en REP/REP+
  • 8 fermetures de classes dĂ©doublĂ©es
  • 6 fermetures de dispositifs PDMQDC (il n'y en a plus dans notre dĂ©partement)

Pour plus de détails, se référer aux compte-rendus du CTSD du 16 avril et du GTSD du 3 septembre.

Mesures actées ce jour (suite au GT du 3 septembre) :

  • 3 ouvertures Ă  Houville la Branche, Ouarville et BĂ» (+0,17 pour abonder l'augmentation de la dĂ©charge de direction : Ă©cole de 10 classes) : ces ouvertures sont Ă  titre provisoire et seront de nouveau traitĂ©es lors de la carte scolaire 2021. Nous accompagnerons les Ă©coles qui le souhaitent pour pĂ©renniser ces moyens supplĂ©mentaires.
  • 2 dĂ©charges exceptionnelles de 0,17 Ă  Combres et Mignières dans le cadre d'une charte ruralitĂ© pour la 2e annĂ©e consĂ©cutive Ă  titre provisoire
  • + 0,5 poste formateur "MathĂ©matiques" (renouvellement) Ă  titre provisoire
  • + 0,25 de dĂ©charge PEMF Ă  titre provisoire.
  • 2 postes de TRBD Ă  Jallans et SouancĂ© au Perche dĂ©diĂ©s Ă  l'aide aux directeurs d'Ă©cole Ă  3 classes en secteur rural (Châteaudun et Nogent-le-Rotrou) Ă  titre provisoire
  • + 0,50 pour l'accueil des EFIV (enfants de familles itinĂ©rantes et de voyageurs) _ poste partagĂ© avec le 2nd degrĂ© et implantĂ© au collège Victor Hugo Ă  Chartres, Ă  titre provisoire

La DASEN se félicite de la nouvelle organisation des TRBD du département centralisée à la DSDEN. En cette période de crise, elle facilite la gestion des besoins sur tout le département. Les formations de cette semaine et de la semaine prochaine sont maintenues (elles sont soumises aux besoins en TR ce qui avait amené à annuler la formation prévue la semaine dernière).

Si les équipes ont des besoins particuliers en remplacement (équipes éducatives, ...), les demandes doivent remonter via les IEN tout comme avant. Il n'y a pas d'ingérence de la part de la DSDEN.
L'UNSA Education est revenue sur les décharges exceptionnelles. La "non réponse" de l'administration face aux demandes n'a pas aidé à clarifier la situation des directeurs en cette rentrée et particulièrement ceux avec une décharge de 33% qui étaient habitués à se voir complétés de 0,17.

Mme Beltrand a répondu qu'habituellement une réponse est envoyée mais que face à la situation exceptionnelle de la fin de l'année scolaire qui a mis à mal les services eux-mêmes victimes du confinement, cette année, aucune réponse n'a été donnée. L'UNSA Education a donc demandé qu'une réponse soit faite lors des prochaines cartes scolaires.
La DASEN a insisté sur la règle plusieurs fois énoncée lors des dernières instances : dans un souci d'équité, aucune décharge exceptionnelle liée à la direction d'école n'a été accordée.

L'avis du l'Unsa Education.

Si le souci d'équité peut s'entendre, il ne s'agit pas de reprendre des moyens sans contre-partie. L'Unsa Education a demandé à plusieurs reprises que des TRBD soit dédiés à la direction d'école pour permettre de décharger les directeurs de leur classe ponctuellement en fonction de leurs besoins et quel que soit le nombre de classes dans l'école. Si la circulaire de rentrée de la direction d'école nous donne raison, pour autant, cette mesure reste soumise aux moyens de chaque département, qui on le sait, sont déjà mis à mal.

Vote

Abstention de l'UNSA Education. Malgré certaines décisions pour lesquelles l'UNSA Education s'est vivement opposée, telles les suppressions des postes de PDMQDC, il n'en reste pas moins qu'aucune fermeture n'a été prononcée en dehors des classes dédoublées.

 

COLLEGES

Mode de calcul des DHG Collèges : Une expĂ©rimentation acadĂ©mique a eu lieu l’an passĂ©, laissant aux services rectoraux la rĂ©partition de la DHG de chaque collège. MalgrĂ© le lissage effectuĂ© par les services dĂ©partementaux, certains collèges avaient subi de fortes pertes. L’annĂ©e prochaine, on revient Ă  l’ancienne formule, dĂ©partementale !

Efffectifs : l’écart entre les prĂ©visions et la rĂ©alitĂ© des effectifs est beaucoup plus important que d’ordinaire.

  • sur Châteauneuf-en-Thymerais, Epernon et Nogent-le-Roi : la forte hausse s’explique par l’arrivĂ©e de nombreuses familles franciliennes suite Ă  la crise de la Covid-19.
  • sur Chartres et la pĂ©riphĂ©rie : le problème vient de la non-ouverture de Jean Moulin II et l'arrivĂ©e de nouvelles familles.
  • sur le Drouais, au vu des effectifs de P. et M. Curie, si des arrivĂ©es ont lieu, ces Ă©lèves seront scolarisĂ©s sur Taugourdeau.

Il y a Ă©galement une forte hausse sur Senonches et sur La Loupe.

Les effectifs sont en nette baisse sur Nogent-le Rotrou, notamment Ă  Brossolette car les Ă©lèves de Berd’huis (61) sont dĂ©sormais scolarisĂ©s sur RĂ©malard : le collège va donc perdre Ă  terme une centaine d’élèves. Les Ă©lèves dĂ©jĂ  scolarisĂ©s ne changeront pas d'Ă©tablissement.

ULIS : La Dasen nous affirme que les ULIS-collèges ne sont comptabilisĂ©s dans aucun dĂ©partement, contrairement Ă  ce que stipule la loi (voir dĂ©claration prĂ©alable). Nous allons vĂ©rifier cette affirmation, mais nous insisterons pour que la loi soit appliquĂ©e dans le 2nd degrĂ©, comme elle l’est dans le 1er degrĂ©.

L'avis du l'Unsa Education : En tant que département "pilote", le changement doit s'opérer dès la prochaine carte scolaire et ne pas attendre que l'évolution vienne d'ailleurs. L'UNSA Education 28 y veillera.

Sectorisation des collèges : La Dasen travaille avec le Conseil DĂ©partemental pour amĂ©liorer la sectorisation des collèges du Drouais ainsi que celle du collège de Auneau.

Ajustements de rentrĂ©e : divers Ă©tablissements ont obtenu des heures dès FĂ©vrier, d’autres en Juin ou en Septembre car la Dasen a reçu des dĂ©lĂ©gations jusqu’à ce mercredi.

Postes vacants : Il y a très peu de postes vacants Ă  cette rentrĂ©e, le rectorat a vraiment bien anticipĂ© les remplacements.

AED : le calcul des dotations en moyens de surveillance est rectoral, mais « adaptĂ© Â» par la secrĂ©taire gĂ©nĂ©rale. Nous avons demandĂ© avec les autres syndicats Ă  pouvoir ĂŞtre associĂ©s Ă  cette rĂ©partition qui ne nous semble pas Ă©quitable, ou du moins, qui ne paraĂ®t pas prendre suffisamment en compte des critères Ă  nos yeux essentiels.

Accompagnement personnalisĂ© : Le rectorat a dotĂ© chaque Ă©tablissement d’un quota d’heures, issues du reliquat des heures de l'annĂ©e dernière non dĂ©pensĂ©es en raison du confinement (Devoirs Faits, HSE, …), afin que les Ă©quipes puissent aider les Ă©lèves qui en ont le plus besoin dès la rentrĂ©e. Ces heures sont Ă  utiliser avant la Toussaint. Si vous n'avez pas connaissance de ces heures, il faut se tourner vers votre chef d'Ă©tablissement.

La Dasen a pris sur les réserves pour détacher 864 HSE afin de poursuivre cette action après la Toussaint. Cela peut se faire sous forme de soutien, de tutorat, d’aide aux devoirs …

Vote

L'UNSA Education a voté contre la carte scolaire "Collèges".

Un CT de repli aura donc lieu le lundi 5 Octobre.

 

QUESTIONS DIVERSES

AESH : Il y a actuellement 1200 Ă©lèves notifiĂ©s dans le dĂ©partement, ce qui fait environ 33,2 notifications / PIAL, qui sont accompagnĂ©s par 359 ETP d’AESH (tous n’étant pas Ă  temps complet, cela fait en rĂ©alitĂ© plus de 359 AESH).

La secrĂ©taire gĂ©nĂ©rale indique qu’il est embauchĂ© de plus en plus de personnes Ă  temps complet, qu’au bout de 6 ans, ces personnes pourront ĂŞtre « CDIsĂ©es Â». Des postes de rĂ©fĂ©rents AESH vont ĂŞtre crĂ©Ă©s (environ 15 pour le dĂ©partement), pour une mise en place au plus tard Ă  la rentrĂ©e prochaine. Ces nouvelles fonctions pourraient permettre de complĂ©ter des temps partiels et ainsi atteindre des contrats Ă  100 %.

Régulation scolaire : la régulation scolaire est dorénavant rattachée au service de l’ASH (cadrage académique)

  • Quelle Ă©quipe au sein de la circo ASH  ? 4 personnes de l’équipe ressource spĂ©cialisĂ©es dans les troubles de l’enfant + 1 personne de la rĂ©gulation scolaire (uniquement dans le 1er degrĂ©).
  • Pour qui ? les Ă©lèves hautement perturbateurs (notifiĂ©s ou non)
  • Comment ? Pour solliciter la rĂ©gulation scolaire il faut renvoyer une fiche de saisine via son IEN Ă  l'IEN ASH, Mme Grimoin
  • Quelle rĂ©ponse ? un temps d’intervention et/ou un temps de formation et d'information en fonction des besoins exprimĂ©s

CIO de Chartres : on attend toujours un local plus adaptĂ© sur Chartres

 

Vos représentantes en carte scolaire

 

Marie JAUPITRE

(professeure des Ă©coles)

 

 

Olivia MOULIN

(professeure certifiée de Maths)

 

 

 
 
 
 
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