Compte-rendu de la CAPD du 4 juillet 2019

A l'ordre du jour :

• Ineat/Exeat
• Passage à la Hors-Classe
• Phase d'ajustement du mouvement
• Intégration dans le corps des PE
• Questions diverses
• Affectation des PES

Lire la déclaration préalable du SE-Unsa (passage à la Hors Classe, à la Classe Exceptionnelle, Dialogue social, Ineat/exeat)

 

Ineat exeat

• 2 enseignantes entrent dans le département ce qui amènent à 5 intégrations en tout.
• La DSDEN est en contact avec les départements demandés pour les ineat/exeat en attente, les plus gros barèmes restant prioritaires: si l'ineat/exeat est accordé, les collègues seront informés au cours de l'été. Nous restons à votre disposition pour tout complément d'information.

Le SE-Unsa est revenu une fois de plus sur les situations extrèmement compliquées des collègues en attente de leur mutation.

 

Hors-Classe

104 promus à la Hors-Classe

Discriminants :

1. barème (échelon + appréciation)
2. échelon
3. ancienneté dans l'échelon
4. AGS
5. âge.

Nous approuvons le nouveau départage qui prend en compte l'AGS et non l'ancienneté dans le corps (défavorable aux enseignants ayant commencé leur carrière comme instituteurs)

Le SE-Unsa avait demandé que soit revus les 12 recours tardifs qui n'avaient pu être traités lors de la CAPD de la promotion 2018. La DASEN s'est tourné vers le ministère et annonce un nouveau refus. Cette réponse ne peut nous satisfaire et nous continuerons de défendre ce dossier ainsi que de soutenir les demandes des collègues souhaitant une révision de leur appréciation.

=> cf déclaration préalable du SE-Unsa

 

Phase d'ajustement du mouvement

Les affectations ont été faites à partir du voeu 1 "voeu indicatif" en prenant en compte la zone géographique (et si possible affectation dans l’ecole du vœu 1) et uniquement du voeu indicatif.

6 enseignants ont obtenu un poste partiel qui sera complété fin août.

Toujours en accord avec la loi RGPD, nous ne communiquerons pas l'ensemble du mouvement mais restons disponibles pour informer chaque collègue qui le souhaite.

Nous continuerons de suivre les dossiers de nos adhérents et des personnes ayant demandé le suivi du SE-Unsa pour les affectations de fin août.

27 août : Groupe de travail pour les dernières affectations

 

Appels à candidature

Ont été pourvus :

• les 3 postes de CPC EPS  (Châteaudun, Chart4 et Nogent le Rotrou)
• les 3 postes d'enseignants référent (Dreux Taugourdeau, Dreux Pierre et Marie Curie et TSA (autisme))
• la demi décharge de RMC ( référent mathématiques) => partagée en 2 quarts et assurée par 2 PE
• le poste de maitre supplémentaire à Toury

Reste à pourvoir :

• La classe relais du collège Les petits sentier => l'appel à candidature est relancé

Nous restons à votre disposition pour ceux qui souhaitent connaitre le motif de leur avis défavorable.

 

Intégration dans le corps des PE

Dans le 28, 2 instituteurs sont encore en activités. Le contingent ne permet qu'une seule intégration ce qui reste très dommageable pour l'enseignant qui ne pourra en bénéficier.

 

Questions diverses

• Arrêtés de nomination : ils sont à renvoyer après la rentrée 2019. Un message de rappel de la DPE sera envoyé aux écoles fin août

 

• PIAL : l'organisation a été décidé au niveau académique (et diverge de ce qui avait été annoncé au préalable) 

38 PIAL : 1 collège à la tête de chaque PIAL + les écoles de secteur + le lycée rattaché au collège + les écoles et collèges privées du secteur

Le lycée de Châteaudun sera l'établissement mutualisateur pour l'établissement des contrats.

2 coordinatrices départementales ont la charge du recrutement.

Les contrats des AESH seront sur 3 ans, leur residence administrative sera le lieu principal d'affectation.

30 % des AESH sont nommés temps complet.

Les AESH ne doivent pas "en principe" être nommés sur un établissement public et privé simultanément.

Un document arrivera prochainement dans les écoles avec un cadrage plus précis du dispositif et un complément d'informations.

 

• Projet de RPI Cloyes les 3 Rivières : Le projet doit aboutir à la rentrée 2022 avec 19 classes (primaire). Le projet a été présenté à la rectrice en juin. Une rencontre a eu lieu avec les directeurs lundi dernier. Cet établissement se développerait autour de 3 thématiques : le développement durable, les langues vivantes et le numérique.

Un poste éducation nationale a été dédié à ce projet pour une durée de 3 ans à la demande du ministère. La DASEN travaille sur la fiche de mission permettant un appel à candidature (probablement à la rentrée). Nous nous interrogeons sur l'octroi de ce poste alors même que le département à des besoins forts en carte scolaire.

 

Affectations des PES

79 PES arrivent dans notre département (avec quelques prolongements).

Nous faisons notre possible pour les mettre le plus rapidement possible en relation avec leur école d'affectation. Pour les écoles n'ayant pas encore rempli notre enquête, il n'est pas trop tard.

Mise en contact PES/école d’affectation

 

Vos représentantes du personnelles en CAPD

Marie JAUPITRE

 

Cloé BESNARD