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CTSD du 2 juillet : ouvertures et PES
Article publié le lundi 2 juillet 2012.
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Vous trouverez ci-dessous la liste des 10 postes supplémentaires attribués pour la rentrée 2012. Les 4 derniers postes seront ouverts si nécessaire en septembre au lendemain de la rentrée après comptage des élèves par les IEN.

Nous sommes bien loin des 38 situations d’ouvertures demandées au groupe de travail du 28 Juin pour les écoles qui le nécessitaient.

 

Postes amenĂ©s Ă  ouvrir :

(Certains sont simplement des annulations de fermeture prévus initialement dans la carte scolaire 2012)

RP 75 Coudray/Nojeon-en-Vexin /Puchay /Saussay-la-Campagne (ouverture)

RP 101 Heudicourt / St Denis-Le-Ferment (annulation de fermeture)

RP 104 Glos sur Risle / Ecaquelon (ouverture)

Ecole Maternelle d’Aubevoye : Le petit Charlemagne (annulation de fermeture)

Ecole ElĂ©mentaire : Mesnil sur L’EstrĂ©e (annulation de fermeture)

Ecole ElĂ©mentaire : Evreux le Bois-Bohy (ouverture)

Ecole ElĂ©mentaire : Miserey  (ouverture )

Ecole ElĂ©mentaire : Barc ( ouverture )

Ecole ElĂ©mentaire : St Etienne-L’Allier ( ouverture )

Ecole ElĂ©mentaire : St AndrĂ© de l’Eure /Le château /HĂ´tel de ville  ( ouverture en maternelle )

 

 

 

Plan de formation des PES (Professeurs des écoles Stagiaires) pour cette nouvelle année.

Ils seront au nombre de 75 (65+10 nouveaux postes).

 

Calendrier

 

Du 27 au 31 AoĂ»t :   Semaine d’accueil par les MAT et MaĂ®tres formateurs Ă  l’inspection AcadĂ©mique sur la base du volontariat ! ).

 

Du 03 au 14 septembre : Prise en charge dans les classes des tuteurs pour moitiĂ© et alternance Ă  l’IUFM avec la moitiĂ© restĂ©e les deux semaines suivantes.

 

Du 22 au 26 octobre : les PES seront prĂ©sents sur les classes qu’ils prendront en charge en remplacement long le reste de l’annĂ©e.

 

Chaque PES connaĂ®tra 8 visites durant son annĂ©e de formation : 5 par des conseillers pĂ©dagogiques et 3 visites Ă©valuatives par des tuteurs et maĂ®tre formateurs.

 

 

Les 18h d’animation pédagogique seront axées sur les langues vivantes, la lecture au CP, TICE, Arts visuels… et en fonction des besoins identifiés par les tuteurs.

 
 
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