Mélangeons nous !

Le SE-Unsa rassemble tous les enseignants de la maternelle aux lycées. Pourquoi ce mélange ? Et bien par ce que nous considérons que dans les écoles, dans les collèges, dans les lycées, nous exerçons le même métier : enseigner.

Ce métier s’exerce dans la diversité, mais les questions qu’il soulève à tous ces niveaux sont identiques : comment prendre en compte l’hétérogénéité de nos élèves ? Comment amener le plus grand nombre à réussir ? Comment gérer sa classe ?...

D’autre part, l’élève ne se métamorphose pas brutalement en passant de l’école au collège et du collège au lycée. Son évolution personnelle tout comme son parcours scolaire s’inscrivent dans la durée. La continuité éducative n’est pas un vain mot. Elle est plus facile à mettre en œuvre lorsque les enseignants se côtoient dans le même syndicat.

Enfin, mélangeons nous avec les autres salariés. Les enseignants ne font pas partie d’un monde à part ! Ils côtoient tous les jours d’autres professions, d’autres métiers. C’est pourquoi nous faisons partie d’une union interprofessionnelle, l’Unsa (Union Nationale des Syndicats Autonomes) qui les rassemble tous.

Parce qu’ensemble on est plus solidaires mais aussi plus forts.

S’opposer et proposer !

Les positions stériles, les refus systématiques, ce n’est pas notre conception du rôle d’une organisation syndicale. S’il faut savoir dire non et s’opposer, il faut aussi proposer et construire. Cela s’appelle prendre ses responsabilités.

C’est notre état d’esprit. Nous ne disons ni oui par habitude, ni non par principe !

La laïcité : une valeur sûre

Le principe de laïcité est fondateur de notre République. C’est aussi une valeur essentielle du SE-Unsa.

La laïcité c’est ce liant qui nous permet de vivre ensemble dans une société de plus en plus diverse.

La laïcité de l’école, la laïcité à l’école, c’est l’apprentissage de règles communes dans le respect de l’autre. C’est aussi donner aux futurs citoyens les moyens de leur liberté.

Aujourd’hui, l’école publique est contestée et mise en difficulté. Le SE-Unsa dans le cadre du CNAL (Comité National d’Action Laïque) est fer de lance de ce combat.

Le SE-Unsa a été l’acteur central de « l’appel pour l’école publique », pétition qui a recueillie 300 000 signataires sur 10 mois en décembre 2010.  

http://www.appelpourlecolepublique.fr/