Malgré les multiples aménagements théoriques possibles, les contraintes économiques, la pression des parents, … amènent les mairies à ne retenir que quelques scénarios dans les faits.

Nous vous présentons ci-dessous les grands « types » d’aménagement.

TAP deux fois par semaine

Une longue pause méridienne

Beaucoup d'écoles s’orientent vers des TAP ayant lieu le soir. Cela permet aux familles qui le peuvent de venir chercher leur enfant dès le milieu de l’après-midi et, accessoirement, aux enseignants de tenir leurs réunions en fin d’après-midi.

Toutefois, dans de nombreuses communes, les maires font le forcing pour faire une pause méridienne allongée.

La raison avancée est souvent purement économique : il est plus intéressant pour les mairies de maintenir le personnel du midi pour des TAP dans la foulée que de faire revenir du personnel à 15H00 ou 15H30.
N’oublions pas le personnel en question qui peut également y trouver des avantages.
 

D’autres aménagements sont envisageables …

Il faut se rappeler que, si les élèves doivent pouvoir être accueillis jusqu’à 16H30, il est également possible pour la mairie de proposer des activités qui « dépassent » cet horaire afin de permettre des déplacements vers des infrastructures hors de l'école.

Par ailleurs, des dérogations peuvent être demandées sur les horaires au DASEN afin de permettre un aménagement particulier.

Enfin, les APC ne doivent pas être un facteur déterminant dans la nouvelle organisation des rythmes scolaires puisqu’elles ne concernent que quelques enfants par période et que leur tranche horaire peut varier au cours de l’année.