Présents pour la DSDEN : Monsieur l’Inspecteur d’académie, Monsieur Mielle IEN-Adjoint, Messieurs Roch et Thiebaut, IEN, Madame Bouaichaoui, référente Direction à la DSDEN

Présents pour les organisations syndicales : SE-UNSA et SGEN, boycott de la FSU-SNUIpp.

Quatre collègues directrices et directeurs volontaires

L’ordre du jour traitait :

-        - Des modalités d’inscription sur la liste d’aptitude (LADE) et sur les listes d’accès

-        - Du bilan de la formation des nouveaux directrices/eurs d’école (DE) en 2022/2023

-        - Du Plan de formation continue des DE

-        - Des questions diverses du SE-UNSA

 

Modalités d’inscription sur la liste d’aptitude (LADE) et sur les listes d’accès :

Date de fermeture des candidatures avancée au 15/12 pour permettre aux services d’organiser les différentes formations et commissions avant les vacances de fin d’année. L’année prochaine il faudra adapter la période de candidature en fonction des congés.

Il y a désormais 3 cas :

-        Le candidat est DE depuis moins de 3 ans : réactivation de la LADE en cochant une case lors de la saisie des vœux mouvement

-        Le candidat a été DE pendant au moins 3ans mais ne l’est plus : réactivation sur simple demande sans entretien

-        Les DE à titre définitif n’ont pas à réactiver la LADE (contrairement à ce qui avait été annoncé précédemment).

Cette année, la journée de formation préalable aux entretiens ne concernera que les candidats à la LADE (DE 2 à 8 classes).

Il y aura 5 commissions d’entretien. Les entretiens durent entre 30 et 40 min selon le nombre de listes sollicitées.

La première période de formation, positionnée avant le mouvement, aura lieu les jeudis et vendredis entre le 29 janvier et le 16 février. Elle concernera au plus 30 collègues.

Bilan de la formation des nouveaux directrices/eurs d’école (DE) en 2022/2023

Retours positifs des collègues concernés

Référents : Claire Bouaichaoui et Yves Roch

Plan de formation continue des DE

La loi Rilhac oblige à une formation continue pour chaque DE tous les 5 ans (environ 80 tous les ans). Actuellement le département propose un stage de 12 places sur candidature individuelle dans le cadre du PRAF. Cette année, ce stage aura lieu les 08 et 09 avril (12 heures).

Le SE-Unsa demande que les DE bénéficient de 3 heures de formation spécifique sur leurs 18h. Messieurs l’IA-DASEN et IEN-Adjoint sont d’accords…à valider en conseil d’IEN.

Questions diverses du SE-UNSA

1/ Demande aux DE de transmettre de la communication qui ne concerne pas l’Education Nationale (préfecture ou autre) : Le SE-Unsa dénonce un encouragement à charger l’école de sujets qui ne lui incombent pas ! Cela crée de la confusion pour les familles. Elles demandent parfois ensuite aux équipes d’assurer le SAV. Nous demandons au DASEN d’être vigilant et de filtrer ces demandes. M. l’IA-DASEN nous assure déjà le faire et restera très alerte. Il reconnait que l’épisode cité était malheureux (à savoir, la demande de relais d’info faite aux DE concernait les délais de renouvellement pour les cartes d’identités et passeports). Aucun DE ne saurait être ennuyé s’il choisissait de ne pas relayer les infos hors EN aux familles des élèves.

2/ communication ciblée

Le SE-Unsa dénonce le manque de ciblage dans les envois mail. Aucune différence n’est faite en fonction de la nature de l’école notamment. Ainsi les DE des écoles maternelles reçoivent des infos spécifiques C2 ou 3 et inversement. Le SE-Unsa demande à minima, si un tri ciblé ne peut être fait, que les objets des mails indiquent son contenu : cible concernée, message essentiel, et caractère d’urgence et suites attendues. M. le DASEN est d’accord avec cette demande qu’il portera.

3/ Plan phare et maternelles

Les équipes des écoles maternelles ont été invitées par leur IEN à s’engager dans le dispositif phare. Un travail est ou a été mené mais l’application ne reconnait pas les écoles maternelles. Cette incohérence est un fait national. L’administration reconnait que tout cela est peu logique et que les écoles maternelles devraient avoir accès à la plateforme au même titre que les élémentaires ou les primaires. Le problème sera remonté au MEN

Une demande d’harmonisation entre circos est demandée par le SE-UNSA au DASEN (certains IEN demandant la transmission du plan de prévention / dans d’autres circos, il n’est pas demandé de retour à l’IEN).

4/ Sécurisation des écoles

Il faut faire au mieux pour suivre la réglementation en vigueur. Chacun sait qu’il est impossible de transformer les écoles en bunkers…

M. Mielle rappelle que le MEN a expressément demandé aux collectivités d’autoriser les ATSEM à ouvrir et fermer les grilles et portes.

5/ Déclaration d’accident

Grâce à l’action du SE-Unsa, un nouveau formulaire est désormais utilisé ne mentionnant plus l’avis du DE sur la responsabilité ou non du collègue de surveillance lors de l'accident. Les services continuent cependant de demander le formulaire précédant avec cette mention. Un rappel sera fait.

6/ Le SE-Unsa questionne une nouvelle fois sur les modalités de remboursement de nos collègues venant participer à cette commission. Enfin, une ligne budgétaire a été créée et nos collègues pourront être défrayés !

Date de la prochaine réunion : juin