Le ministre vient d’annoncer la suppression de la technologie en 6^ème pour faire place à l’heure de maths/français à la rentrée 2023. Le gouvernement fait ici une erreur de plus.

La technologie est un enseignement essentiel qui permet aux élèves de développer des compétences à part entière et pratiques, favorise des réussites et « booste Â» leur motivation. Cette discipline fait la passerelle entre l’école et le collège en leur faisant découvrir l’ENT et en leur apprenant, notamment, à utiliser des outils fondamentaux pour leur scolarité au collège.

Le bloc sciences, dont fait partie la technologie en 6^ème, sera de facto affaibli à l’heure où notre pays manque de techniciens, d’ingénieurs et de scientifiques et où le vivier de recrutement post-bac se tarit dans certaines filières.

Par ailleurs, et contrairement à ce qu’annonce le ministre, il serait illusoire de penser que l’enseignement de technologie puisse être renforcé en 5^ème, 4^ème ou 3^ème ou alors en enlevant des heures à d’autres disciplines ce qui serait tout aussi inacceptable.

La pratique du « déshabiller Pierre pour habiller Paul Â» n’a jamais constitué une politique.

Pour le SE-Unsa, la technologie est une discipline d’avenir.

Le gouvernement fait un choix budgétaire sans fondement pédagogique.

Il doit au contraire tout mettre en œuvre pour recruter les professeurs de technologie dont il a besoin et rendre les carrières attractives.

Le financement de l’heure supplémentaire de français et de maths en 6^ème ne doit pas se faire au détriment de la technologie.