Il y a plusieurs mois, le SE-Unsa a lancé une grande enquête sur le fonctionnement et la direction d’école pour se donner les moyens de coller une étiquette « Urgent » sur ce dossier. 

L’objectif est atteint. Avec ses 8300 réponses, le DUER dresse un panorama complet des motivations, attentes et propositions de la profession pour la direction d’école. Les résultats de cette initiative démontrent avant tout que les directeurs ont dépassé le stade du malaise et glissent vers la souffrance au travail.

Pour les élèves comme pour les personnels et en particulier les directeurs, le statu-quo n’est plus possible. L’école est aujourd’hui sous tension. Entre blocage et explosion, le SE-Unsa propose que l’on avance concrètement pour que l’école retrouve une atmosphère de travail aussi studieuse qu’épanouissante. Pour les petits, mais aussi pour les grands.

Retrouvez tous les résultats du DUER :
>> Ils ont répondu au DUER
>> Être directeur : de l’intérêt initial au désenchantement
>> Une somme de missions pléthoriques à la limite du supportable
>> Mauvaise qualité de vie au travail
>> Les directeurs veulent que ça change
>> 4 questions de la semaine pour aller plus loin

>> Téléchargez le dossier complet au format pdf