CTSD (Comité Technique Spécial départemental)

du 25 juin 2019 – Ajustements carte scolaire 1^er degré

 

Représentantes Unsa Education : Natacha ETOURNEAU – Hélène MALETERRE – Sabine TURSCHWEL

Représentants de l’administration : M. CAILLAUT (IA-DASEN), M. GRIFFOUL (IEN-A), Mme MICIOL (Secrétaire générale), Mme DI SANTO PRADA, Mme MINEO (structures et moyens).

Ordre du jour :

• Ajustements de carte scolaire
• Rythmes scolaires
• Questions diverses

Vous trouverez en pièce jointe notre déclaration préalable.

Le CDEN (Conseil départemental de l’Education nationale) se tiendra le vendredi 28 juin. Il est encore temps de nous transmettre vos données en nous retournant une fiche de suivi (en PJ de cet article) à 24@se-unsa.org.

IA-DASEN : Sur la dimension pédagogique, il faut savoir regarder le principe de la recherche. Depuis une vingtaine d’années, les évaluations PISA existent, et elles ne correspondant pas toujours à ce qui est demandé. Ce sera certainement réinterrogé dans quelques années, en raison de « standardisation » anglo-saxonne.

Sur l’aspect climatique « canicule », chaque école appréciera avec les familles la possibilité d’accueillir, mais les enseignants seront en classe. Un maire m’a contacté. Il va falloir faire évoluer la législation, car sur la dimension caniculaire, il n’y a rien. Je ne suis pas certain que les élèves seraient mieux chez eux, des mesures peuvent être prises en lien avec les IEN notamment. Nous pourrons en parler en CDEN le vendredi 28 juin, en présence des élus.

Sur la dimension des PIAL, nous développerons davantage lors du CDEN, mais la mise en réseau est multiple, cette mise en place a des aspects intéressants, nous en reparlerons en questions diverses.

Rencontre avec les élus ; ils ont un regard très positif sur les écoles. Je leur parle des initiatives positives car des projets magnifiques méritent d’être reconnus.

 

• Ajustements de carte scolaire

Unsa Education: Nous sommes intervenues pour évoquer des points de vigilance, sur des situations à surveiller, en terme d’ouvertures éventuelles (qui ne sont pas prévues dans le tableau envisagé par l’IA DASEN à ce jour) :

• Eymet : le DASEN regarde précisément, une ouverture pourrait être prononcée à la rentrée si la tendance se confirme.
• Sarliac sur l’Isle : situation à surveiller également
• Salignac Borrèze : Le DASEN va regarder.
• La Coquille

Ouvertures :

Unsa Education : Nous attirons l’attention du DASEN sur la répartition des élèves dans le cadre de la nouvelle commune à Bassillac, de même pour les écoles de Faux et de Marcillac Saint Quentin.

Propositions du DASEN en vue du CDEN du vendredi 28 juin :

• Bassillac primaire : ouverture provisoire
• Faux : ouverture provisoire
• Marcillac Saint Quentin : ouverture provisoire
• St Pierre de Chignac : ouverture provisoire
• Bourdeilles / Paussac St Vivien : ouverture provisoire (à Paussac)
• Tursac : pas de fermeture
• Champcevinel élémentaire: pour cette année la moyenne effectuée est hors-ULIS, même s’ils sont inscrits dans les classes. A surveiller pour l’année prochaine, car les consignes rectorales vont évoluer en ce sens.
• Sur le Beaumontois, pas de décision prise ce jour. Le DASEN rencontrera tous les élus du secteur (Beaumont / Montferrand) mi-juillet.

Fusions :

• Coursac
• Mareuil en Périgord : fermeture de l’école élémentaire de Vieux Mareuil et fusion des écoles maternelle et élémentaire du bourg de Mareuil
• Thenon 

RPI :

Dissolution du RPI Faux/ Issigeac

Badefols d’ans/ Hautefort : transfert de la classe unique de Badefols à Hautefort

 

Implantation des postes :

Amorçage du dédoublement des classes de GS en REP : La Roche Chalais : transfert d’un poste de l’élémentaire vers la maternelle

• Terrasson : retrait du poste 100% de réussite au cycle 2 de l’élémentaire Jacques Prévert et attribution d’un poste à la maternelle Le Maleu
• Vélines : transformation d’un support d’adjoint en support  CE1 dédoublés
• Bergerac Alba primaire : diminution de la décharge de direction (0,25)
• Attribution d’une UE maternelle Autisme à Trelissac les Maurilloux
• 3 ZIL à transformer en BD : Mareuil, Mussidan élémentaire, Ribérac primaire.

Décharges de direction – attributions et maintiens :

• BEAUMONTOIS EN PERIGORD G. Joubert, augmentation de 0,25 à 0,33.
• BERGERAC Jean Moulin élémentaire, augmentation de 0,25 (politique de la ville)
• EYMET primaire augmentation de 0,33 à 0,75 (au titre du RPI)
• JAVERLHAC et LA CHAPELLE ST ROBERT : maintien de la décharge à 0,25
• LE BUGUE élémentaire : augmentation de 0,25 à 0,5 (au titre des 12 classes du RPI)
• Périgueux Gour de l’Arche maternelle et élémentaire, augmentation de 0,25 au titre de la politique de la ville
• Périgueux MAURICE ALBE primaire, augmentation de 0,5 à 1
• PIEGUT-PLUVIERS primaire,         augmentation de 0,25 à 0,75 (REP)
• St AULAYE PUYMANGOU élémentaire : augmentation de 0,25 à 0,75 (REP)
• THENON maternelle et élémentaire (augmentation de 0,25 à 0,33 au titre du projet en cours)

Unsa Education : Nous demandons une augmentation de la décharge de direction de l’école des Maurilloux, en raison du dispositif autisme qui arrive dans l’école et de l’ULIS déjà présente.

Le DASEN va étudier la question et regarder si c’est envisageable en terme de moyens.

Transferts / transformations :

• ZIL Terrasson Jacques Prévert vers primaire PAZAYAC
• ZIL Sarlat La Caneda transformation en BD Sarlat

• Rythmes scolaires

Les modifications pour la rentrée 2019 sont précisées dans le tableau en pièce jointe.

Beauregard et Bassac : une réunion aura lieu en juillet, et la situation sera étudiée l’année prochaine. Monsieur Alayrac, l’IEN de circonscription, suit également la situation.

• Questions diverses 

PIAL : L’idée est de faire en sorte d’avoir une prise en charge au plus près du terrain. Actuellement 1100 élèves accompagnés pour 850 AESH. Il existe un turnover sur un tiers.

La perspective se traduit par « l’AESH » qui attend l’élève, c’est-à-dire avoir des personnels formés. Les PIAL regroupent deux secteurs de collège, parfois trois. Il y aura 19 PIAL en Dordogne. De façon hiérarchique chef d’établissement et IEN, de façon fonctionnelle, ce seront les enseignants référents (en moyenne 2 PIAL à suivre), les enseignants en ULIS. L’idée est d’avoir un suivi plus important des familles et de l’enfant. Aide mutualisée. Conduire ces personnels sur un temps plein qui peut prendre en compte un temps « hors temps scolaire ». Base 35 heures. Ils font partie intégrante des équipes pédagogiques.

Un Powerpoint détaillé sera présenté lors du CDEN.

Piégut Nontron : une vingtaine d’élèves, 14 AESH

Sur Périgueux, 70 élèves pour 50 AESH

Unsa Education : L’IEN peut désigner un directeur avec des moyens de décharge notamment, c’est ce que précise le texte du 5 juin.

Le DASEN précise qu’il n'aura pas les moyens pour cela dans notre département.

Unsa Education : question sur les contrats des personnels concernés.

La Secrétaire générale répond que les contrats sont majoritairement réécrits et reconduits, ce qui change essentiellement est l’établissement mutualisateur. Le reste est une question de circuit.

Unsa Education : La particularité des compléments de service sur une SEP ou un LP pour des postes de certifiés / agrégés en collège ou lycée a une fois de plus été pointée du doigt de manière illégale. Quelle est la réponse des services de la DSDEN à ce sujet ?

Nous souhaiterions avoir la liste des BMP (Blocs Moyens Provisoires), afin de pouvoir travailler précisément sur les compléments de service.

SG : Le Rectorat n’aura figé les choses que le 12 juillet, donc il est difficile de donner des éléments concrets ce jour.  Il y a 4 divisions de 6^e à réimplanter en récupérant des moyens sur des demi divisions de 1ères. Beaucoup de bascule d’orientations du technologique vers le général.

Elle doit récupérer trois enseignants pour les collèges. Ils sont à moins 46 heures pour le moment, c’est donc la priorité.