CDEN carte scolaire 1er degré – Vendredi 11 avril 2014

Vous trouverez les décisions actées officiellement ce jour dans les tableaux en pièces jointes.

UNSA Education : Natacha ETOURNEAU, Jérôme BOUSQUET, Thierry HADJADJI

Nous restons à votre disposition pour toute question ou information complémentaire : 24@se-unsa.org / 06-27-71-41-45.

IA-DASEN, en réponse aux déclarations préalables des représentants des personnels et de la FCPE :

« Quand allons-nous comprendre que nous devons travailler ensemble ? J’aurais souhaité que la carte scolaire soit pluriannuelle, ce qui existe dans plusieurs départements. Il faut poser tous les paramètres, tout est lisible et mis en ligne sur le site de la DSDEN. C’est le CDEN qui décide. J’écoute tous les acteurs, de façons à croiser tous les regards. Les effectifs ne peuvent plus être le seul critère, le qualitatif doit venir compléter l’analyse. La perspective temporelle est trop complexe. Toutes les écoles à 1 ou 2 classes sont fragiles.

Il me manque des postes pour les enfants handicapés et pour le développement du numérique, et je n’ai pas les moyens de les implanter, c’est un grand regret.

La réflexion sur le tissu scolaire est nécessaire. Je suis d’accord pour mettre tous les acteurs autour d’une table et d’y réfléchir ensemble. 

J’essaie de faire au mieux avec les moyens qui me sont alloués. »

Préfet : ce travail doit débuter par un calendrier à mettre en place dès le mois de mai de cette année.

1375 classes, 160 remplaçants, il est donc nécessaire d’abonder le nombre de postes de BD dans notre département.

 

Montant des participations des communes de Sainte-Foy de Longas et de Pézuls à verser à la commune de Sainte Alvère

Unsa Education : Nous nous satisfaisons d’avoir été saisis sur la question mais nous nous abstenons sur ce vote car, pour nous, cette question relève essentiellement de l’administration.

 

Carte scolaire 1^er degré – rentrée 2014

UNSA Education : Nous avons défendu les situations dont vous nous avez fait part et remercions tous les collègues et les élus qui nous ont fournis des informations très utiles pour les différentes instances de carte scolaire.

IA-DASEN : « Notre département est le département le plus rural de l’Académie, j’ai obtenu du Recteur de maintenir une dotation nulle alors que les effectifs baissent.

Il n’est pas normal que des classes soient plus chargées que d’autres, alors que certaines sont en moyenne à 22 élèves. Avoir 15 élèves dans une classe le jour d’une inspection, alors que 30 sont enregistrés sur BASELEVES.

Certaines structures dans des RPI sont trop petites, il faut les repenser, sinon, c’est peu attractif pour les enseignants et il faut les convaincre d’y aller.

Certaines situations reviennent tous les ans, tant que la problématique ne sera pas résolue, le débat continuera à avoir lieu. Il faut suivre le déplacement des élèves.

Il y a beaucoup de Hors-secteur dans Sarlat, comme dans Périgueux, je ne globalise pas par commune pour pouvoir retirer, c’est pour pouvoir disposer de données.

Pour le poste de direction de la MECS de Bione, une réflexion est menée, donc une solution doit être trouvée, ça va dépendre de la balance notamment. »

Préfet : Pour Coulounieix-Chamiers, le fonctionnement de la politique de la ville va évoluer, et l’Inspectrice d’Académie pourra revoir sa décision à ce moment-là. Nous attendons des directives définissant les quartiers.

FCPE : l’école est parfois le seul service public qui reste dans une commune, et il faut penser également aux lieux d’accueil des enfants.

 

Fermetures : Voir le tableau actualisé

Unsa Education : A noter que pour le mouvement départemental, un blocage à la fermeture « équivaut » à une fermeture, le/la collègue victime de carte scolaire bénéficiera de 10 points supplémentaires dans le calcul de son barème, à condition d’être titulaire du poste (nommé à titre définitif). Si un poste se découvre pendant le mouvement, une priorité absolue est donnée, à condition de l’avoir saisi dans ses vœux. Si un/une collègue de l’école est volontaire pour partir, il/elle peut alors bénéficier des points de bonifications.

Dans les cas de levée de blocage à la fermeture, en fin d’année scolaire actuelle ou à la rentrée 2014, il sera demandé aux collègues précédemment affectés s’ils souhaitent revenir sur leur poste, et ce à titre définitif, ou bien s’ils restent sur le poste nouvellement obtenu.

 

Evolutions de structures :

- Fusion des écoles maternelle et élémentaire de SORGES

- Fusion des écoles maternelle et élémentaire de CENAC et ST JULIEN

- Création du RPI CENAC / DOMME

 

Nouveaux dispositifs :

« + de maîtres que de classes » : 6 postes vont être implantés comme suit :

-       BERGERAC Alba maternelle et élémentaire

-       BOULAZAC Joliot Curie élémentaire

-       PERIGUEUX Boissière / maternelle Solange Pain

-       ST AULAYE maternelle et élémentaire

-       THIVIERS maternelle et élémentaire

-       MONTCARET (cycle 2) / ST ANTOINE de BREUILH

 

IEN-Adjoint : Au total, 9 projets avaient été présentés, tous pertinents, mais il a fallu faire des choix.

S’agissant de la scolarisation des – de 3 ans, aucun poste ne vient renforcer le dispositif à la rentrée, faute de moyens. Il sera fait un repérage des écoles qui, au constat 2013, scolarisent le + d’enfants de – de 3 ans afin de les « labelliser ».

 

Remplacements :

Transformation de 19 supports de ZIL vacants en BD et création de 3 postes de BD :

-       BD St Antoine de Breuilh ;

-       BD St Nexans ;

-       BD St Léon sur l’Isle élémentaire.

 

Suppression de 3 postes de PEMF :

-       PERIGUEUX Clos-Chassaing maternelle ;

-       COULOUNIEIX-CHAMIERS E. Le Roy maternelle ;

-       BOULAZAC Joliot Curie élémentaire.

 

Implantation de 3 postes de PEMF :

-       MAREUIL maternelle ;

-       NONTRON Jean Rostand maternelle ;

-       NEUVIC maternelle.

 

Changement de statut de 3 écoles d’application :

Devient école maternelle :

-       Clos-Chassaing PERIGUEUX

 

Deviennent écoles élémentaires :

-       Clos-Chassaing PERIGUEUX

-       Joliot Curie BOULAZAC

 

Secrétaire Général : Pour les ouvertures, une règle commune est adoptée : quand un poste est resté 3 ans en ouverture provisoire, il est ouvert à titre défintif.

 

Unsa Education : Nous demandons à ce que davantage de situations sortent des mesures de fermetures, au vu de la marge restante (balance ouvertures / fermetures).

Nous votons donc CONTRE les fermetures proposées.

Nous nous ABSTENONS sur les ouvertures, souhaitant qu’elles soient plus nombreuses.

 

Répartition des Dotations Globales Horaires des collèges

SG : Les projets de DGH datent de janvier 2014.La baisse démographique commence a avoir des répercussions dans le 2° degré, même si elle n’est que de 2 %. Beaucoup de collèges de petite taille, objets d’une attention particulière. Un soutien particulier pour les collèges en RRS a été une volonté de l’Inspectrice d’Académie.

Une réflexion est menée sur l’implantation des ULIS.

 

Rythmes scolaires

SG : Il manque encore une douzaine de projets pour la rentrée 2014.

Vote sur le règlement-type départemental : Nous avons voté POUR.

 

Nouvelles candidatures DDEN :

3 nouvelles candidatures sont proposées.

Vote POUR à l’unanimité.