Le SE-UNSA soutient de longue date la logique du socle commun et souhaite que les enseignants et les personnels d’éducation puissent tous se l’approprier.

Dans un contexte difficile, marqué par un alourdissement de la charge de travail des personnels, seul un engagement fort de l’administration peut permettre de faire avancer la cause du socle commun. Pour le SE-UNSA, cet engagement doit se traduire concrètement, dès cette année, en fournissant aux enseignants et personnels d’éducation de collège des conditions adaptées à ce travail collectif.

Aussi, le SE-UNSA vient d’écrire au directeur de la DGESCO pour demander que, dans tous les collèges, deux demi-journées soient banalisées d’ici la fin de l’année pour que les équipes puissent se rencontrer et travailler en commun afin de mettre en place ce nouveau dispositif d’évaluation.