Les évaluations CM2 et CE1 2010 sont moins sujettes à conflit que les évaluations 2009 mais ne sont toujours pas satisfaisantes. Loin de là. Le SE-Unsa, le SNuipp et le Sgen demandent solennellement au ministre de remettre à plat l’ensemble du dispositif et d’ouvrir une vraie concertation pour des évaluations utiles aux enseignants et favorables à la réussite des élèves. Voir la lettre en PJ

Le point sur les évaluations 2010 :

1) Calendrier

2) Les modifications par rapport à 2009

- Suppression d’un certain nombre d’items correspondant à des compétences de fin CM2

- Modification d’un certain nombre d’items pour évaluer des compétences nouvelles.

- Ajout d’un code pour non-réponse (qui permet de n’évaluer que ce qui a été travaillé en classe)

- Modification de l’application locale permettant un calcul pour chaque élève sur la base du nombre réel d’items effectués.

- Modification de l’application nationale pour permettre un travail par item au niveau des circonscriptions

La position du SE-UNSA

Le SE-UNSA continue à penser que les objectifs de ces évaluations restent confus. Les modalités ne permettent pas une évaluation fine des compétences des élèves et ne peuvent pas réguler l’action pédagogique des enseignants.