SECTION SE-Unsa de la DORDOGNE - BOURSE DU TRAVAIL - 26 RUE BODIN - 24029 PERIGUEUX CEDEX
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COVID-19 ā€“ Audio confeĢrence avec la Rectrice le 23 mars 2020 aĢ€ 16h
Article publié le mardi 24 mars 2020.
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PreĢsents : Rectrice ā€“ SecreĢtaire geĢneĢral ā€“ Directeur de cabinet ā€“ FO ā€“ FSU ā€“ SGEN ā€“ UNSA Education

 

ReĢponses aux questions poseĢes par les repreĢsentants des organisations syndicales :

 

1- Lā€™accueil des enfants de personnels soignants

  • Dans lā€™acadeĢmie de Bordeaux, aĢ€ ce jour, moins de 1000
  • Plateforme Ā« je veux aider Ā» opeĢrationnelle
  • Respect des mesures interministeĢrielles (gestes barrieĢ€re ...)


FAQ sur site du MinisteĢ€re de lā€™Education Nationale, actualisation du 23 mars (pages 4 aĢ€ 6) :

  • Le dispositif est eĢtendu aĢ€ compter du 22 mars 2020 aux enfants des personnels affecteĢs aux missions dā€™aide sociale aĢ€ lā€™enfance relevant des conseils deĢpartementaux (ASE) ainsi que des associations et eĢtablissements publics concourant aĢ€ cette politique si ces personnels sont deĢpourvus de solution de garde.
    Les services en charge de la protection de lā€™enfance concerneĢs sont les services aide sociale aĢ€ lā€™enfance (ASE) et protection maternelle et infantile (PMI) des conseils deĢpartementaux ainsi que les pouponnieĢ€res ou maisons dā€™enfants aĢ€ caracteĢ€re social (MECS), les services dā€™assistance eĢducative en milieu ouvert (AEMO) et les services de preĢvention speĢcialiseĢe. Les professionnels relevant de ces structures eĢligibles au dispositif sont les suivants : travailleurs sociaux, techniciens dā€™intervention sociale et familiale (TISF), meĢdecins, infirmieĢ€res pueĢricultrices, sages-femmes et psychologues. La prise en charge des eĢleĢ€ves est reĢaliseĢe en groupes de 10 eĢleĢ€ves maximum, dans le strict respect des consignes sanitaires et des gestes barrieĢ€res.
  • Sur la journeĢe de preĢsence pour lā€™enfant, lā€™emploi du temps doit alterner des peĢriodes en classe, des peĢriodes dā€™activiteĢ physique en exteĢrieur durant lesquelles les locaux sont aeĢreĢs, et des peĢriodes de deĢtente. Dans tous les cas, les gestes barrieĢ€res qui sont les plus efficaces contre le Covid-19 doivent ĆŖtre respecteĢs, avec espacement suffisant entre les enfants ainsi quā€™entre les enfants et les adultes (enseignants ou personnels).
    Comme expliqueĢ par le ministeĢ€re de la santeĢ, les masques sont inutiles dans ce contexte.
    Un nettoyage minutieux des surfaces et des sanitaires doit ĆŖtre effectueĢ 2 fois par jour par les services compeĢtents de la collectiviteĢ de rattachement.
    Un infirmier de lā€™eĢducation nationale peut utilement ĆŖtre solliciteĢ dans ces eĢcoles et eĢtablissements scolaires pour accompagner les eĢquipes peĢdagogiques et isoler puis orienter, selon les recommandations et criteĢ€res donneĢs par le ministeĢ€re de la santeĢ, les eĢleĢ€ves ou personnels qui preĢsenteraient des symptĆ“mes.
  • Quand, dans un eĢtablissement, et plus geĢneĢralement, dans un lieu deĢdieĢ aĢ€ lā€™accueil dā€™enfants, un cas de contamination est confirmeĢ, il convient dā€™isoler la personne concerneĢe pour une prise en charge immeĢdiate. Le chef dā€™eĢtablissement ou le directeur dā€™eĢcole informe le ou les responsables leĢgaux de lā€™enfant sā€™il sā€™agit dā€™un enfant.
    Un nettoyage minutieux des sols et des surfaces devra ĆŖtre immeĢdiatement effectueĢ et toutes les pieĢ€ces devront ĆŖtre aeĢreĢes. Les deĢchets produits par la personne contamineĢe suivent la filieĢ€re dā€™eĢlimination classique.
    Dans lā€™attente de ce nettoyage, les enfants et les personnels preĢsents dans lā€™eĢcole ou lā€™eĢtablissement ne peuvent se rendre dans la salle de classe freĢquenteĢe par le personnel ou lā€™enfant concerneĢ.
    Lorsquā€™exceptionnellement ce nettoyage ne peut ĆŖtre reĢaliseĢ avant le retour des professeurs et des enfants, ceux-ci doivent ĆŖtre accueillis dans une eĢcole ou un eĢtablissement aĢ€ proximiteĢ deĢ€s le lendemain.
  • Non, lā€™enfant beĢneĢficiant dā€™un service dā€™accueil dont lā€™un des parents est identifieĢ comme Ā« cas confirmeĢ Ā» ne peut rejoindre son eĢcole ou eĢtablissement scolaire. Il beĢneĢficie alors de la continuiteĢ peĢdagogique mise en œuvre par son eĢcole ou eĢtablissement scolaire.

2- La continuiteĢ peĢdagogique

  • Pas de pression. La vademecum publieĢ est respectueux de ce qui se passe sur le terrain.
  • Personnels, enseignants qui ont volonteĢ de bien faire et conscience professionnelle : vraie volonteĢ de ne laisser personne au bord du chemin mais se laisser du temps.
  • Les enseignants peuvent contacter leur IPR (2d degreĢ) ou IEN (1er degreĢ).
  • Cellule Covidagogie : outils 1er degreĢ en cours de finalisation.
  • Sur la question de la date du bac : aĢ€ ce stade, tout est sur la table et plusieurs scenarii sont eĢtudieĢs. Lā€™un dā€™eux, en avant aĢ€ lā€™eĢtat actuel, ne pas changer de date mais modifier contenu.

3- Les personnels

  • Tout ce qui concerne la carrieĢ€re des personnels est soit reporteĢ, soit en train de se recaler (Ex instances en visio ou audio, mvt contractuels aĢ€ recaler, ...).
  • Muts 2d degrĆ© : pour les AccuseĢs de ReĢception, une proceĢdure deĢmateĢrialiseĢe est Ć  l'Ć©tude (Visio confeĢrence des DRH mercredi).
  • PreĢsence de 12 aĢ€ 15 personnes au Rectorat (en rotation) : tous les autres sont confineĢs et en teĢleĢtravail.
  • Mise en place proceĢdure de reroutage des appels pour les personnels en difficulteĢs vers les services sociaux et RH.
  • CHSCTA dans la semaine en audio ou visio.

4- La preĢparation de rentreĢe 2020

  • CTA le 30 en visio ou audio

 

 
 
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