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Carte scolaire 1er degré 2018 / Compte-rendu CTSD du 2 février 2018
Article publié le vendredi 2 février 2018.
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ComitĂ© Technique SpĂ©cial DĂ©partemental 1er degrĂ© 

02-02-18

ReprĂ©sentants de l’administration : Monsieur SANCHEZ, Monsieur BREVET (SG), Madame LAPORTE (IA-DASEN), Monsieur GRIFFOUL (IENA), Madame FOUQUET.

DĂ©lĂ©gation Unsa Education : JĂ©rĂ´me BOUSQUET, Nicolas COUZIER, Natacha ETOURNEAU, François MARTY, Thierry HADJADJI

DĂ©clarations prĂ©alables : UNSA Education, FSU

UNSA Education : En pièce jointe de cet article, vous trouverez :

  • notre dĂ©claration prĂ©alable
  • un tableau rĂ©capitulatif des mesures proposĂ©es Ă  l’issue de ce CTSD

Suite au comitĂ© technique de ce 2 fĂ©vrier, et d’après nos calculs :

  • Ouvertures : 43
  • Fermetures ou non reconductions de postes : 55,5

Avec la dotation de 0 poste, il reste une marge de 12,5 postes pour le CDEN et les ajustements de fin d’année.

 

Le CDEN (Conseil Départemental de l’Education nationale) aura lieu le vendredi 9 février, il est donc encore temps de nous faire remonter des informations qualitatives et quantitatives (24@se-unsa.org)

 

IA : Je souhaitais revenir sur les effectifs et la dotation. Nous perdons 645 Ă©lèves, de plus de date Ă  date, l’écart entre le prĂ©visionnel et le rĂ©alisĂ© 2017 est de – 152 Ă©lèves, (le constat est toujours plus Ă©levĂ© que les prĂ©visions) donc il aurait pu y avoir davantage de fermetures.

L’honnĂŞtetĂ© intellectuelle voudrait qu’on parle de regard positif sur cette dotation. Les prioritĂ©s nationales et les besoins du dĂ©partement sont bien pris en compte dans cette carte scolaire, notamment :

  • crĂ©ation de classes de CP dĂ©doublĂ©s ;
  • prise en compte des Ă©lèves les plus fragiles.

Je souhaite abonder les 3 renouvellements de PMQC (Bergerac Jean Moulin, Boulazac Joliot Curie, Thiviers Ă©lĂ©mentaire Charlotte Serre) des postes suivants :

+ 1 PMQC au Toulon ;

+ ½ PMQC à l’école élémentaire de Terrasson.

Document remis sur table sur la mise en Ĺ“uvre de la mesure « CP dĂ©doublĂ©s Â». M.GRIFFOUL nous le prĂ©sente dans le dĂ©tail. Les effectifs des classes de CP ainsi dĂ©doublĂ©s y sont dĂ©taillĂ©s.

UNSA Education : Les postes de CP dĂ©doublĂ©s seront-ils crĂ©Ă©s Ă  titre dĂ©finitif ?

IA / IEN-A : Oui. Et mĂŞme un enseignant titulaire de l’école concernĂ©e devra demander le poste en participant au mouvement, mĂŞme si ce n’est pas un poste Ă  profil, car nous avons besoin de savoir qui est sur le dispositif.

UNSA Education : Nous souhaitons que les PMQC qui perdent leur poste bĂ©nĂ©ficient de 10 points de bonification pour leur participation au mouvement dĂ©partemental.

IA : Oui.

Nous réfléchissons à une nouvelle Convention pour les futures évolutions de structure. Certaines communes ont déjà entamé une telle réflexion (elles n’étaient pas dans la précédente).

Situation de PĂ©rigueux :

2 bloquages Ă  la fermeture :

  • maternelle Gour de l’Arche ;
  • maternelle du Lys.

Si les effectifs évoluent positivement, ces bloquages seront levés en juin.

Fermeture d’une classe à l’école maternelle de Route d’Agonac. M. Le Maire propose d’accueillir les PS dans une autre école (probablement à Clos-Chassaing).

L’école de la Route d’Agonac nécessite de nombreux travaux, la réflexion sur la sectorisation doit se poursuivre.

On ne propose pas de fermeture aux Mondoux, c’est pour tenir compte de la situation sociale de ce secteur.

La carte scolaire est complexe, car elle est contrainte par d’autres paramètres (lieu de travail, trajet, etc.), ce n’est donc pas une simple lecture de sectorisation sur une carte.

Nous avons donc tout intérêt à travailler avec les élus dans l’intérêt des familles.

 

UNSA Education : Nous intervenons notamment sur les effectifs de la maternelle du Lys. De plus, sur PĂ©rigueux, les directeurs font souvent des inscriptions en tout dĂ©but d’annĂ©e, et les effectifs fluctuent beaucoup Ă  cette pĂ©riode. Il n’est donc pas Ă©vident d’avoir une prĂ©vision prĂ©cise en fĂ©vrier.

IA : En effet, nĂ©anmoins nous devons faire des remontĂ©es selon le calendrier ministĂ©riel.

UNSA Education : Nous intervenons sur les diffĂ©rentes situations pour lesquelles nos collègues nous ont fait remonter des Ă©lĂ©ments (Ă©lĂ©ments chiffrĂ©s et donnĂ©es « qualitatives Â» : RASED, dispositifs mis en place, logements, projets de structuration, public accueilli).

 

Sortent des propositions de fermeture (postes sauvĂ©s) :

- RPI Sainte Orse / Azerat

- RPI Montagnac-La-Crempse / Douville

- Thenon maternelle

- Chancelade élémentaire

- RPI Castelnaud / St Cybranet / Daglan

- RPI Gageac et Rouillac

- St Geniès

- Payzac

 

Ouvertures provisoires :

- St Laurent des Vignes

- Vitrac

- Coursac

- Plazac

- RPI Cubjac / Le Change (Convention ruralité)

 

5 non reconductions de postes provisoires :

- Faux

- St Paul Lizonne

- La Roche Chalais élémentaire

- Sourzac primaire

- St Cyprien maternelle

IA : Si nos rĂ©serves le permettent, nous crĂ©erons des PMQC en juin.

Je renonce Ă  la fermeture du ½ poste « ExpĂ©rimentation Cycle 3 Beaumont / Lalinde) Â»

CrĂ©ations Ă  l’étude :

2e poste de conseiller pédagogique ASH, au vu des besoins sur le terrain.

Ouverture d’une ULIS école (Mensignac ou Nontron).

UNSA Education : Au sujet des ULIS Ă©coles, nous trouvons choquant qu’une mairie s’oppose Ă  l’implantation d’un poste ULIS dans une Ă©cole de sa commune.

IA : Dans les Ă©coles oĂą il y aura 2 CP, j’invite les collègues Ă  travailler le plus possible ensemble, et Ă  avoir des temps de co-intervention.

Autres crĂ©ations : UPEAA (classe pour Ă©lèves allophones) Ă  Edmond Rostand Bergerac et Clos-Chassaing PĂ©rigueux (qui aura donc une dĂ©charge de direction totale). Un poste d’itinĂ©rant supplĂ©mentaire.

UNSA Education : Par respect pour les diffĂ©rentes instances, nous n’avons pas communiquĂ© de listes et continuons Ă  travailler avec nos collègues.

Nous demandons également un surplus de décharge pour le sport scolaire (USEP), pour couvrir les besoins dans le nord du département notamment.

IA : Je vous rejoins sur la diffusion des documents, qui altère les relations sur le terrain. Nous avons intĂ©rĂŞt Ă  travailler ensemble. Un cadre honnĂŞte, transparent et de confiance doit ĂŞtre instaurĂ©. En partageant chacun dans nos rĂ´les et responsabilitĂ©s, nous Ă©viterons ainsi la dĂ©fiance.

SG : Implantation des 5 supports de remplaçants supplĂ©mentaires :

- BrantĂ´me maternelle

- Ste Alvère primaire

- Villamblard maternelle

- St Laurent des Vignes

- Sourzac

Vote UNSA Education : abstention
La liste des fermetures est encore trop importante mais des améliorations ont été obtenues en cours de réunion.


   Doc IA   
(422.4 ko)
   Doc tissu scolaire   
(253.9 ko)
   RĂ©cap mesures   
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   DĂ©claration prĂ©alable   
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