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Bilan de la carte scolaire 2012 : les chiffres ne mentent pas !
Article publié le mardi 28 février 2012.
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Le 21 juin 2011, visitant une Ă©cole Ă  La Canourgue en Lozère, le PrĂ©sident de la RĂ©publique annonçait avec aplomb : « A la rentrĂ©e 2012, nous ne procĂ©derons hors dĂ©mographie Ă  aucune fermeture de classe de l'Ă©cole primaire Â»â€¦ et de poursuivre : « Le un sur deux continuera, mais nous sanctuariserons l'Ă©cole primaire pour qu'Ă  la rentrĂ©e 2012, le nombre de fermetures de classes n'excède pas le nombre d'ouvertures ».

 PassĂ© le temps des dĂ©clarations d’intention, il convient d’observer comment recteurs et inspecteurs d’acadĂ©mies jouent de la calculette pour exĂ©cuter la commande prĂ©sidentielle.

Pour évaluer la performance consistant à ne fermer aucune classe alors que le budget 2012 impose 5700 suppressions d’emplois dans le primaire, le SE-Unsa a lancé une enquête nationale. Il en ressort que dans les 91 départements qui ont déjà tenu leurs instances et arrêté leurs décisions définitives, 3494 classes ont été fermées et seules 1911 ont été ouvertes. Le solde négatif s’élève donc à 1582 classes. Nous voilà bien loin des engagements présidentiels.

 Cette enquĂŞte confirme Ă©galement qu’avec une amputation aggravĂ©e de 1882 emplois, les RASED paient Ă  nouveau un lourd tribut Ă  la razzia budgĂ©taire. Dans chaque dĂ©partement, ils se retrouvent exsangues.

 Annoncer qu’avec -5700 emplois budgĂ©taires, on ne toucherait aucune classe relève de la tromperie. Aucun acteur sincère, aucun connaisseur attentif du système Ă©ducatif ne peut l’ignorer. Les chiffres parlent d’eux mĂŞme et sont accablants. Non seulement cette carte scolaire 2012 ne prend pas en compte la poussĂ©e dĂ©mographique en primaire, mais elle abandonne toujours plus Ă  leur sort les Ă©lèves en grande difficultĂ©.

 L’École de la RĂ©publique n’a que faire de forfanterie politique ou de coups de menton Ă©lectoralistes. Elle mĂ©rite la considĂ©ration et l’attention de la Nation. Pour le SE-Unsa, cela passe par une autre politique budgĂ©taire et surtout par une ambition Ă©ducative partagĂ©e, mesurĂ©e et acceptĂ©e par l’ensemble de la communautĂ© Ă©ducative.

 Paris, le 28 fĂ©vrier 2012

Christian Chevalier

Secrétaire Général du Se-UNSA


   rĂ©action Luc Chatel   
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