Lors de cette audience d'une heure, nous avons soulevé et pointé nombre de problématiques et avons questionné l'administration.

Sujets abordés : Conditions de travail, Etat de nos collègues, Direction, Masques, Personnel vulnérable, remplaçants, évaluations, AESH, Stagiaires,etc.

Première audience de l’année scolaire avec Mme l’IENA (processus habituel d’audiences mis en place dans notre département). Même si nous saluons cette démarche initiée par notre Administration, tout moment de dialogue social étant à prendre, ceci ne pourra absolument pas remplacer ce qui se passait préalablement, lorsque les CAPD n’avaient pas été supprimées par la loi dite de « transformation Â» de la Fonction publique.

Au passage, nous vous invitons à signer la pétition UNSA – Éducation « Pour ma carrière, pour ma mutation, je veux des représentant·es du personnel Â».

L’UNSA Éducation rappelle son opposition à la loi de transformation de la Fonction publique du 6 août 2019 qui vient fortement impacter le dialogue social et les instances de concertation en fusionnant les CT et CHSCT et en restreignant considérablement les compétences des CAP.

Nous regrettons toutefois que ces audiences aient lieu dans un temps si contraint, tant nous avons de sujets à évoquer. Ce laps de temps ne permet pas non plus d’avoir toutes les réponses à nos questions, mais la priorité est de porter des messages et « nous reviendrons ultérieurement à la charge » … Ce que nous avons fait en adressant un mel complémentaire à cette audience.

Nous avons donc commencé par interpeller Mme Le Brozec sur l’état de nos collègues :

Les conditions très particulières de cette rentrée, les changements perpétuels amènent de l’incertitude. Les collègues sont légitimement inquiets en tant que professionnels pour eux et leurs élèves mais aussi pour leurs proches (parents fragiles). Certains personnels fragiles sont en classe et ceci est donc majoré pour eux.

Nous insistons sur la situation de nos collègues et notamment des directeurs et directrices particulièrement impactés et pour lesquels nous tenions à vous alerter, nous y reviendrons. Travailler toute la journée avec des masques est par ailleurs difficile, nombre de témoignages reçus le confirment, pour la voix notamment (1er comme 2d degré, cours de langues, classes chargées, etc.).

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