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Réponse du Dasen à nos déclarations

Nous remonterons vos remarques, un certain nombre de vos remarques seront étudiées. Le Ministre a déjà un certain nombre d’éléments mais nous remonterons tout de même.

Epuisement professionnel et suicides : chiffres transmis, tabou brisé, remercions le ministère de communiquer sur ce sujet (même si cela a été fait tardivement, c’est une avancée). Ceci renvoie à notre société qui se construit : dans Éducation nationale mais aussi au-delà, il y a une accélération dont nous sommes aussi responsables : nous voulons tous plus d’immédiateté dans tout. A nous dans notre action d’apaiser ce rythme colossal. Il faut du temps. Je crois en ces réformes, je n'ai pas la même analyse que vous. Il faut du temps pour vérifier ce qu’elles peuvent porter. Projet académique sur 5 ans.

Services civiques : le quota pour le département est inconnu. C'est une perspective à observer positivement. Le Ministre a rencontré des directeurs qui ont travaillé avec des emplois civiques, le lien avec les familles est souvent revenu et dans le service civique cette dimension est prise en charge, cela fait partie de leurs missions.

Ecole inclusive "systématique" : on va en parler lors de la réunion. Nous évoquons régulièrement la limite de l’école inclusive, par exemple hier avec la responsable qui remplace le préfet. Oui nous atteignons régulièrement les limites, nous attendons des réponses de l’ARS, il n’y a pas que des problèmes de moyens. Nous avons rencontré la responsable de l’ARS il y a 1 mois.

Loi transformation de la Fonction Publique : les relations avec les représentants du personnel se positionneront plus dans le dialogue stratégique que sur des opérations collectives. Nous avons de bonnes relations avec vous depuis très longtemps. Il y a nécessité que cette transparence apparaisse pour chacun des agents pour les opérations de mutation. il faudra apporter des réponses transparentes à chaque agent :  pourquoi il a eu ou pas eu tel ou tel poste. Beaucoup de documents seront à créer. Nous ne serons pas parfaits à 100% mais nous ferons en sorte que chacun dispose de l’information.

Il est important de continuer à appeler le Secrétaire Général pour l’informer de situations inquiétantes, donner une alerte pour qu’en face il y ait une attention particulière (adresse aux représentants du personnel).

Mercredi après-midi aura lieu une réunion stratégique avec le Ministère, prè-réunion avec le recteur vendredi.

Etude des fiches SST

Un groupe de travail préalable a eu lieu.

IEN adjoint à IA  : il y a réflexion sur la remontée ou non des fiches par les chefs de service et l'opposition qui serait faite dans certains établissements ou circos à la remontée de ces fiches CHS…

La majorité de ces fiches concerne les risques psychosociaux et sont dûes principalement aux élèves aux comportements perturbateurs. La problématique des parents n'est pas négligeable.

Une expérimentation du registre dématérialisé a lieu dans le 35. Quelques aspects sont encore à adapter (car cette application est de l'Académie de Caen au départ). Cela permettrait une facilité d’envoi par les agents, un allègement du travail du directeur. On aura accès à l’ensemble des fiches de l’établissement comme pour la version papier.

L'agent qui a produit la fiche pourra consulter au fur et à mesure pour voir où ça en est. Clôture possible par l’agent ou la hiérarchie.

3 circos du 35 vont expérimenter, pour un déploiement académique l’an prochain ?

Les enseignants vont devoir avoir le recul nécessaire pour remplir le soir chez eux, seuls, à chaud.

Le registre papier disparaitra probablement. à suivre donc ...

Médecine préventive dans l'Académie

Recrutement d’infirmières en cours. Aucun postulant pour les médecins. 2.5 Médecins sur l’académie, personne sur le 35 !

Les difficultés de recrutement sont réelles et quelle solution dans l'immédiat ? Notre région connaît aussi des difficultés pour trouver des généralistes.

Visites et plan de travail pour l'année

La visite de l' Ulis au Collège Coppens vient d'être faite. Un compte-rendu sera fait lors du prochain CHSCT mais on peut juste signaler qu'il y a un travail d’équipe remarquable. Tous les personnels ont demandé que les élèves ULIS soient comptabilisés (pour que les classes ne soient pas trop chargées, difficile d'inclure quand on a des classes de presque trente élèves).

Suite à la visite du CHSCT des circos de Guingamp, certaines préconisations ont été entendues : achat de matériel adapté, ménage fait plus fréquemment.

GT directeurs : souhait de poursuite du travail entamé. Proposition de revoir des directeurs pour lister, balayer et enlever les tâches superflues.

Visites envisagées :

- Une proposition a été faite pour en faire une dans les lycées afin de questionner les persoonels sur la mise en place de la réforme du lycée. Proposition a priori non validée par l'IA qui signifie que nous sommes au début du travail, il souhaiterait que cela soit plutôt fait l'année prochaine. Il a indiqué qu'un comité de suivi existait nationalement et que nos organisations syndicales y siégeaient. 

- Écoles multi sites et conséquences sur les personnels : le CHSCT visitera d'abord les écoles du Méné puis celles de Paimpol.

- Élaboration d'un quetionnaire sur les personnels en fin carrière.

Démissions

IENA : mise en place de protocole non écrit pour rencontrer chacun des agents pour s’assurer que nous sommes bien sur un projet mûr, choix réels, on l’assure de ses fins de droits à l'Éducation nationale. Ils sont remerciés pour les services qu’ils ont effectués.

Depuis 2008 : 50 démissions.

2017 : 10 sans IDV (Indemnité de Départ Volontaire).

2018 : 7.

2019 : 8 dont 50% avec IDV.

Nous avons fait remarquer qu'il y avait eu autant de démissions ces 3 dernières années que lors des 7 précédentes. L'administration nous a indiqué que ces démissions n'étaient pas forcément liés à des risques psychosociaux. Nous avons précisé que c'était souvent le cas tout de même et qu'il pouvait y avoir un "effet retard" chez nos collègues confrontés à de sérieuses difficultés.

Remplacement

IENA : A aucun moment il n’a été dit qu’il n’y avait plus de possibilité de remplacer les ESS, mais ce n’est pas prioritaire. Les IEN peuvent, quand c’est possible, remplacer. Ce sera alors hors ISSR, mais avec possibilité d'avoir des frais de déplacement.

ISSR : d’école à école et non agglomération.