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SE-UNSA 21


 Par SE021
 Le  jeudi 18 juin 2020

Reprise du 22 juin : Nouveau protocole sanitaire, personnes vulnérables et garde d’enfants

 

Le nouveau protocole sanitaire vient d'être publié. Les informations concernant les gardes d'enfants et les personnes vulnérables données. Il était grand temps...

 

 

 

 

 

Lire le nouveau protocole VERSION 2 <ICI>.

Le décret du lundi 15 n'est plus adapté au protocole définitif c'est le protocole qui s'appliquera pour le lundi 22 Juin. La mise en conformité du décret va se faire dans le weekend ou lundi matin. Preuve supplémentaire, s'il en fallait une, de la gestion calamiteuse de cette crise sanitaire.

 

ATTENTION: Une modification a été apportée concernant la distance latérale d'1 mètre.

Dans les écoles élémentaires et les collèges, le principe est la distanciation physique d’au moins un mètre lorsqu’elle est matériellement possible, dans les espaces clos (dont la salle de classe), entre l’enseignant et les élèves ainsi qu’entre les élèves quand ils sont côte à côte ou face à face. Elle ne s’applique pas dans les espaces extérieurs entre élèves d’une même classe ou d’un même groupe, y
compris pour les activités sportives. L’organisation de la classe à l’air libre est donc une possibilité encouragée. Tous les espaces de l’établissement peuvent être mobilisés (CDI, salles informatiques…), y compris pour proposer d’autres activités (études, 2S2C). Si la configuration des salles de classe (surface, mobilier, etc.) ne permet absolument pas de respecter la distanciation physique d’au moins un mètre, alors l’espace est organisé de manière à maintenir la plus grande distance possible entre les élèves et les élèves de plus de 11 ans doivent porter le masque de protection dans la classe. La distanciation physique doit être maintenue entre les élèves de groupes différents.

 

Il reste cependant des  questions qui pourraient se poser dans votre école et qui nécessiteraient des réponses de votre IEN.

  • Comment gérer les élèves dont les parents refusent le retour à l'école (absences, travail en distanciel, ...) ?
  • Comment gérer la situation d'un⸱e collègue "personne vulnérable" (quels élèves placer en distanciel? Les siens seulement ? Effectuer une rotation avec d'autres élèves? ...).

 

Les informations de la FAQ "Covid" du ministère <ICI> sont "en cours de mise à jour".

 

Nouvelles dispositions concernant les personnes vulnérables / garde d’enfants

Dans le cadre de la réouverture des écoles et collèges, le retour à l’activité sur site des personnels permettra d’assurer l’accueil des élèves et les activités d’enseignement.

 

  • Les personnes vulnérables (voir les situations de santé retenues dans la fiche DGRH ci-dessous) pourront poursuivre le télétravail en avertissant leur supérieur hiérarchique (IEN) et sur présentation d’un certificat médical, qui se bornera à attester la nécessité du confinement et sa durée ou, pour les personnes souffrant d’une affection de longue durée, par une déclaration sur le site de l’assurance maladie (www.ameli.fr). Si le télétravail n’est pas possible, une ASA sera délivrée.

Si elles souhaitent venir travailler sur site, elles doivent produire l’avis de leur médecin traitant, qui le cas échéant peut leur prescrire des masques de type chirurgical, et en faire la demande écrite préalable à leur responsable hiérarchique.

 

  • Les personnes vivant au foyer de personnes vulnérables reprennent une activité sur site, en respectant les gestes barrière et mesures de distanciation, dans le cadre de leur activité professionnelle mais aussi dans celui de leur vie familiale.

 

  • Les ASA pour garde d’enfants ne seront plus délivrées, sauf cas particuliers avec justificatif à produire (enfant malade ou vulnérable ou non accueilli dans son école ou établissement).

La continuité pédagogique s’arrête, sauf cas particuliers, notamment au collège et au lycée pour éviter le brassage des groupes.

Retrouvez:

  • <ICI> la fiche "Gestion des personnels indisponibles pour un retour sur site" envoyée par la DSDEN.
  • <ICI> la fiche de la DGRH.
  • En PJ, le modèle d'attestation sur l'honneur pour les demandes d'ASA.