Pour le SE-Unsa, la planification de créations de postes, de recrutements importants sur plusieurs années et la mise en place d’une formation professionnelle avec les Espé favorise l’attractivité du métier d’enseignant. Les chiffres le confirment. C’est une bonne nouvelle pour l’Ecole.  

Les chiffres des inscrits aux nouveaux concours enseignants et CPE sont désormais dévoilés. Ils afichent 153 500 inscriptions et font apparaître une augmentation significative par rapport aux 2 sessions précédentes : 29% de plus qu’en 2013 et 11% de plus que pour la session exceptionnelle (2014-1).

Dans le premier degré, après la hausse importante de 55% enregistrée lors de la session exceptionnelle, l’attractivité du concours est confirmée pour cette nouvelle session. Le nombre d’inscrits au CRPE 2014-2 est comparable au 2014-1. Les académies qui profitent le plus de ce regain d’intérêt sont précisément celles connues comme particulièrement déficitaires : + 12% pour CRETEIL et VERSAILLES.

Dans le second degré, les candidatures sur l’ensemble des concours ont progressé de près de 15%. Le CAPES est le concours qui se démarque avec un accroissement de 28% des inscrits par rapport aux sessions précédentes. Comparativement à la session 2013, les disciplines repérées comme les plus déficitaires sont celles qui surfent le mieux sur la vague de l’embellie : 19% de candidats de plus en anglais, plus 13% en mathématiques et 10% en lettres modernes. Cette augmentation est encore plus nette pour ces mêmes disciplines si l’on se penche sur les inscriptions à l’agrégation où les mathématiques sont les mieux placés (+64%).

Pour le ministère, ces chiffres valident son choix du concours en fin de M1 qui a élargi le vivier des candidats potentiels. Il  estime que cette situation favorable devrait lui permettre de pourvoir tous les postes à la prochaine rentrée. Il ajoute que la plus grande sélectivité qui s’annonce est gage de qualité des futurs  recrutements.

Le SE-Unsa se réjouit du retour de l’attractivité et poursuit son engagement pour la réussite des Espé. Ce sont bien ces écoles supérieures du professorat et de l’éducation qui devront parvenir à articuler contenus universitaires et formation professionnelle pour que l’attractivité d'aujourd'hui se transforme demain en satisfaction d’exercer  le métier d’enseignant ou de CPE.