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DĂ©lestages Ă©lectriques : une vraie usine Ă  gaz
Article publié le jeudi 5 janvier 2023.
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Les organisations syndicales ont été reçues au ministère début décembre et le 4 janvier dans notre département pour évoquer la question des délestages électriques.

Aux vues des éléments communiqués, on ne peut qu’espérer que les températures restent clémentes et que les centrales électriques permettent d’éviter les coupures. Les solutions proposées ne permettront pas d’éviter désorganisation et surcharge de travail dans les écoles et établissements.



DĂ©lestage : comment ça marche ?

Ces coupures seront d'une durĂ©e de 2h maximum (Ă©ventuellement plus court). Elles se rĂ©partiront sur deux plages correspondant aux pics de consommation d’électricitĂ© en population gĂ©nĂ©rale : le matin entre 8h et 13h (2h max) et l'après-midi entre 18h et 20h. Aucun secteur ne sera dĂ©lestĂ© 2 fois dans une mĂŞme journĂ©e. Pendant les dĂ©lestages, les communications (tĂ©lĂ©phones fixes, mobiles, internet) pourront ĂŞtre interrompues.

Des informations seront transmises préalablement au délestage selon le planning suivant :

  •  J-3 : information grand public (via les mĂ©dias) d'un risque de coupure et invitation de la population Ă  une sobriĂ©tĂ© de consommation Ă©lectrique. Puis, si cette sobriĂ©tĂ© n'est pas suffisante pour Ă©viter les coupures :
  • J-1 Ă  15h : prĂ©cision des rĂ©gions qui seront touchĂ©es (via l’application Ecowatt et les mĂ©dias).
  • J-1 Ă  17h : possibilitĂ© de connaĂ®tre la situation prĂ©cise en saisissant l'adresse postale : https://coupures-temporaires.enedis.fr avec une information sur la plage horaire prĂ©cise de coupure (2h max).


Chaque IEN devra avertir les directeurs et aura la liberté de choisir le mode de communication pour informer les écoles concernées.

La Dasen a confirmé le rôle du directeur ou du chef d’établissement pour informer les familles.

On ne peut que regretter que comme pour la crise du covid les directeurs et chefs d'établissements vont se retrouver en première ligne pour gérer cette communication aux familles. Familles qui de leur côté vont rencontrer des difficultés d'organisation.



Et le jour-J ?

  •  Fermeture des Ă©coles et Ă©tablissements : le matin ou l'après-midi selon l'horaire de coupure d'Ă©lectricitĂ©. Les personnels ne se rendent pas dans leur Ă©cole ou Ă©tablissement en cas de coupure
  • En cas de coupure le matin : les Ă©lèves seront accueillis Ă  partir de la pause mĂ©ridienne si la restauration peut encore ĂŞtre organisĂ©e, ou Ă  partir du premier cours de l’après-midi. Le conseil rĂ©gional a averti que les transports scolaires n'assureront pas un double service.

 

Accueil prioritaire

Il est demandé d'organiser un accueil pour les enfants de personnels prioritaires. Celui-ci se réduira aux enfants de parents s'ils travaillent tous les 2 dans des sites exemptés de délestage (urgence vitale de la nation : certains hôpitaux, pompiers police, gendarmerie, prisons... Mais pas les enseignants.

A l'heure actuelle aucune organisation pour des Autorisations spéciales d'absence n'a été prévue pour les enseignants dont l'école sera fermée...

Afin d'anticiper la Dasen souhaitent déterminées des écoles qui ne seront pas coupées car sur une ligne ou proche d’un site exempté de délestage. La demande a été faite en préfecture mais aucune réponse n'a été donnée pour l'instant.

L'accueil se fera pour une journée mais aucune continuité pédagogique ne sera demandée. Les élèves seront répartis dans les classes en plus de ceux présents habituellement.


 
Quid des internats ?

Pendant une coupure quelles sont les consignes ? Regrouper tous les Ă©lèves dans une mĂŞme salle ? Comment gĂ©rer les risques d’intrusion ?

La Dasen a reconnu un "flou" et qu'il faut anticiper l’organisation...


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Les serveurs qui gèrent les applications professionnelles (webmail, i-prof, pia, ENT, …)  sont sĂ©curisĂ©s donc pas d’arrĂŞts selon le rectorat.




L'Unsa Éducation a exprimĂ© sa dĂ©sapprobation de constater que la situation en France est telle qu'il soit envisagĂ© de fermer les Ă©coles et Ă©tablissements scolaires par manque d'Ă©lectricitĂ©.  Le dĂ©lestage en milieu scolaire aura un impact sur l'ensemble de la sociĂ©tĂ©. Face Ă  l'organisation prĂ©sentĂ©e nationalement comme localement, il ne reste plus qu'Ă  croiser les doigts et respecter les Ă©co-gestes...

 

 
 
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