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CTSD carte scolaire - acte 3
Article publié le jeudi 3 février 2022.
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Le repli a eu lieu ce matin suite à un vote "contre" à l'unanimité de la part des organisations syndicales.

 

 

 

 

 

Carte scolaire

 

1) Ouvertures et fermetures de classes

 

La Dasen a modifié 3 mesures :

• Bretenière maternelle
• Saulon-la-chapelle maternelle
• Epoisses maternelle

Pour ces 3 écoles, la fermeture en maternelle a été annulée mais l'école reste en surveillance pour juin. Si les effectifs annoncés ne sont pas confirmés en juin, la Dasen pourrait alors prononcer une fermeture.

L’UNSA-Education accueille favorablement ces 3 mesures annulées mais regrette que cela ne concerne que 3 écoles...

La Dasen a ajoutĂ© 3 Ă©coles Ă  surveiller en juin en vue d’une Ă©ventuelle ouverture provisoire :
• Talant - Jean Macé
• Genlis - Paul Bert
• Ahuy

 


2) Mesures spécifiques

L’UNSA-Education s’interroge sur la création de 2 postes de conseillers pédagogiques et précise que ces 2 moyens auraient été les bienvenus pour améliorer les conditions de travail des élèves et des collègues.
La Dasen répond que l’idée est de doter les circonscriptions d’un 3ème poste de CPC dans les 3 années à venir. La DSDEN a décidé de commencer par les circonscriptions comptant le plus grand nombre d’enseignants.
Cela signifie donc que d’autres moyens seront utilisés lors des 2 cartes scolaires suivantes pour alimenter les autres circonscriptions.

A l’heure oĂą les tensions sont rĂ©elles, l’UNSA-Education ne trouve pas ce choix judicieux, ce n’est pas un bon signal !

L’ensemble des organisations syndicales a votĂ© unanimement « contre Â».

 

 

 

Postes spécifiques

Les postes de coordonnateur ULIS ne sont plus des PAP (poste à profil = désignation par la Dasen) mais sont devenus des PEP (poste à exigences particulières = entretien et si avis favorable alors le demander au mouvement).


L’UNSA-Education ne comprend pas le profilage de ces postes alors qu’il faut un diplĂ´me particulier pour les obtenir Ă  titre dĂ©finitif. On est en mesure de se demander Ă  quoi sert ce diplĂ´me ?

L’ensemble des organisations syndicales a votĂ© unanimement « contre Â».
 

 

 

Evaluation d’établissements

« Sur quel temps se font ces Ă©valuations ? Â»
La Dasen prĂ©cise que la rĂ©flexion est encore en cours. L’IA-adjoint a Ă©voquĂ© :

- prendre sur le temps de formation de l’annĂ©e prochaine : mais que se passe-t-il si on pioche Ă  chaque fois dans l’annĂ©e Ă  venir ??? Ă  un moment, ça va coincer... Ce n’est pas possible !
- utiliser la 2è journĂ©e de prĂ©-rentrĂ©e : les collègues en ont besoin car c’est un temps d’échange avec l’équipe pour prĂ©parer l’annĂ©e. Ce n’est pas possible !

 

 

Rien de tout cela n’est convenable. Ce temps de travail doit être compensé par des remplacements. L’UNSA-Education regrette que les moyens de remplacement n’aient pas été abondés pour cette carte scolaire.

 

Prochaine et dernière étape : le CDEN de mardi 8 février !!!!

 

 
 
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